人教版生物七年级上册教学计划及教学进度.pdf

人教版生物七年级上册教学计划及教学进度 一、指导思想 继续深化教学改革，坚持面向每一个学生的教育方针，以全面提 高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围， 以全面提高 学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 以促进学生转变学习方式，激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动 探究式学习为突破口，使教学更符合学生发展的需要。通过学习，提 高学生的生物学素养和利用已学生物学知识解决实际问题的能力。 二、学情分析 七年级学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应 对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生 学习兴趣，指导学习方法。从总体上看，大多数学生学习态度端正， 对学习生物学很感兴趣。 三、教学目标 1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识, 了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实 践能力,养成科学思维的习惯。 3、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识, 树立正确的情感态度价值观。 4、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主 义世界观。 1 四、教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识 体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学 生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬 背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社 相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识 面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 五、教学措施 1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习 兴趣，精心诱导、强化教学。 2、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中。 3、面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展， 注重班级学生成绩的平衡发展。 4、组织好学生进行自主探究和合作探究活动。 5、使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展。 6、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进 行个别指导。 7、帮助学生确定恰当可行的学习目标，指导学生形成良好的学 习习惯。 8、对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后 认真复习,争取把当天学习的知识消化.作业及时认真完成。 六、教学进度表 2 周次 起止时间 教学内容 备注 1 9.1-9.3 开学报名 第一单元第一章 认识生物 2 9.6-9.10 第一单元第一章 认识生物 3 9.13-9.18 第一单元第二章 了解生物圈 4 9.20-9.24 第一单元第二章 了解生物圈 中秋节 5 9.26-9.30 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 6 10.1-10.7 国庆节 7 10.8-10.9 第二节 植物细胞 8 10.11-10.15 第三节 动物细胞 9 10.18-10.22 第四节 细胞的生活 10 10.25-10.29 第二单元 第二章 细胞是怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞