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心理辅导课教学设计
[题目]《言语芬芳暖人心
——走进积极语言》
[辅导教师所属学校]定安县仙沟思源实验学校
[辅导教师姓名]韩会英
[辅导年级]初二年级
[选题背景]
人际交往是满足学生爱与归属的需要、尊重的需要的重要途径。初中生渴望得到他人的认可，非常重视同伴关系。但观察发现很多初中生在人际交往中被负性言语包围。调查发现，多数初中生都听到过来自同伴的让人伤心的话语。还有研究表明，近半数的初中生遭受过来自同伴的言语欺凌。消极言语引发的同伴冲突屡见不鲜。言语是人际互动的重要工具，负性言语极具破坏性，不仅会使人际关系恶化，更会给学生带来持久伤害，影响到自我效能感；而肯定、支持、鼓励
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