全国中职班主任基本功大赛主题学习班会.doc

仅供个人参照 第一部分：整体构思 班会题目：《学会交流—搭建心桥》 教育背景： 此刻的学生多数是独生儿女，在父亲母亲的珍爱中长大，极少同学、老师、父亲母亲交流，没有养成优秀与他人交流的能力。和同学之间产生矛盾，不可以谅解老师、父亲母亲的艰辛与不易，甚 至还经常埋怨父亲母亲的絮叨、麻烦。所以，我决定召开此次主题班会，培育孩子们与他人交流的能力。 班情剖析： 中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习诚然重要，但教会他们生活，教会他们做人同样重要。 经过进行交流教育指引学生反省、领会和感觉交流的魅力，掌握优秀交流的方法。在平时学习生活中能很好的与同学、老师、父亲母亲交流。让孩子从交流开始，能与同学和平共处，能体 谅老师、父亲母亲的艰辛与不易，学会与身旁的人交流，学会与社会交流。 教育目标： 1、学会与老师、与同学交流的方法。 2、培育集体观点和全局意识，促使与人和睦相处习惯的养成。 3、使学生学会赏识他人，采取他人，在班级创建一个赏识和被赏识的和睦氛围。 4、敢于主动与人和气，珍惜友谊，着重礼让。 教育方法：(做好交流教育的前奏) 包含以下主要内容： 1、给老师写一封信。 2、写一张贺卡送给班级里你最想送给的人。 3、写出经历以上活动后，你的感觉。 经过这一阶段，学生渐渐理解的交流的重要性。可是其实不深刻，需要经一步的指引和拓展。 设计思路：（以主题班会的形式进行核心教育） 用主题班会的形式，采纳切近学生实质生活的案例，生动的多媒体展现和出色的表演去触动学生的心里世界，形成感情上的共识，达到教育目的。 第二部分：活动准备 1.部署教室：准备多媒体教课设施、活跃起班级氛围、教室黑板的设计。 2.准备资料：对于交流的素材、故事等。 折纸小游戏（准备纸） 不得用于商业用途 仅供个人参照 4.准备歌曲及背景音乐：《安妮的仙境》《梦中的婚礼》等等。 设计班会的步骤及串连词。 6.制作多媒体课件《学会交流—搭建心桥》。 7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。 第三部分：实行过程 第一阶段：（详细步骤、内容安排、方法使用） 1、活动开始 ●播放《学会交流—搭建心桥》多媒体课件，直到正式上课。（衬着氛围） ●上课 ●开场白： 敬爱的各位领导，老师们，大家好！第一特别欢迎你们能在百忙之中，到达16秋电子（1）班的班会现场，特别感谢！ 《学会交流—搭建心桥班会》此刻开始！ ●一、朗诵： 世界没有光和热。月亮星星自闭了，那么夜空将乌黑空荡。人们的世界自闭了，世界将没有创新。 奇特的宇宙里运行着奇特的地球，奇特的地球给予奇特的力量，奇特的力量创建奇特的生物，奇特的生物拥有奇特的能力。这类奇特的力量是亲情、友谊、爱情友善的桥梁。 交流是血液在叶脉里的流程，是惦念的藕丝是孤单的虹桥。 交流是一条渠选择了流动，一种唯美而温柔的形式。 交流是心灵相会的溶剂，是划破黑夜心灵的孤单的心灯。 交流是柔嫩剂，暖和着我们。 交流是润滑剂，滋润着我们。 交流是营养剂，滋补着我们。 交流是一首主打歌，永久为我们奏响。 ●二、交流的概论： 定义、作用、重要性，(主任人解说多媒体) ●三、故事表演（农民卖柴） 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，可是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。 秀才问他：“其价怎样？”卖柴的人听不太懂这句话，可是听得懂“价”这个字，于 不得用于商业用途 供个人参照 是就告秀才价。秀才接着：“外而内虚，烟多而焰少，之。（你的木材 表面是干的，里倒是湿的，燃起来，会烟多而火焰小，减些价吧。）”柴的人因听不懂秀才的，于是担着柴就走了。 ●四、折游 游 第一次主持人出向指令： 每位学一—大家把眼睛上—全程不提—把折—再折—再折—把右上角撕掉—旋180°—把左上角撕掉—开眼睛—睁开比会有不一样的答案第二次主持人出双向指令： 重复上述指令，独一不一样的是次学生能够提。 达成第一步以后大家，什么会有么多不一样的答案？ 达成第二次以后大家，什么会有不一样？ ●五、交流的技巧： 形式、度。(主任人解多媒体) ●六、交流的原 ●七、典故事 在美国一个村，住着一个老，他有三个儿子。大儿子、二儿子都在城里工作，小儿 子和他在一同，父子相依命。 忽然有一天，一个人找到老，他：“敬爱的老人家，我想把你的小儿子到城里 去工作，能够？”老气地：“不可以，不可以，你出去吧！”个人：“假如我 在城里你的儿子找个象，能够？”老：“不可以，你走吧！”个人又：“如 果我你儿子找的象，也就是你将来的儿媳是洛克菲勒的女儿呢？”，老心了。 ?? ●八、交流的主要阻碍 ●九、逢七游（出平时生活中同学之、生之怎样交流） 游 1-69数但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数不数需喊“”，下一个人数。假如有人数人。 ●十、