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培养 良好的学习习惯4
教学设想
这一册教材一共安排了两项内容:第 一是 “勤查字典” 第二是 “主动识字”。前者侧重于操作
能力的培养,而后者则侧重思想意识的强化。需要特别说明的是:对于侧重操作层面的内容,
除了要注意具体方法的指导之外,也要重视 “符合客观规律思维模式”的建构,而对侧重思想
意识培养的内容,除了要充分重视符合客观规律思维模式”的建构之外,同样要注意 “操作
技能”方面的指导和练习。有的东西看起来并不起眼,但它却一辈子有用 有的东西一时有用,
但它却一辈子无用。诸 如 “勤查字典”、 “主动识字”之类
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