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小学五六年级英语优秀作业设计案例2篇 作业年 六年级 学科 英语 级 课时作业设计 课时主 Unit3 My Weekend PIan B talk 题 知识目标:能听懂，会表达talk中的会话 课时教 能力目标：能够听说认读并能写出what, where, When引导的特殊疑问 学目标 句并作出相应回答，并能在恰当的情境中合理运用。 情感目标：学会制定计划，合理安排时间的能力。 作业类 作业内容及 求 设计意图 型 【设计意图】本题意在落 实《课标》二级目标 求： 1.听读说口头作业（5分钟）（1）听录 能正确朗读所学故事或 音，跟读模仿课文（3分钟） （2） 短文，在口头表达中做到 角色朗读表演课文并上台朗读（2分 发音清楚，语调基本达 钟） 意。同时，引导学生巩固 掌握所学语言意义、形式 及功能。 【设计意图】本题意在 2.书面作业（6分钟） 基础性作 落实《课标》二级目标 （一）基于教材学习，通过观看talk U 业：基于 求：能在教师的帮助 动画理解句意并书写下 来。 教材学习 下，表演出课本内容。 分 钟 （二）根据talk把关键词补充完整。 的作业 在口头表达中做到发音 1. _______ are you go in 清楚，语调基本达意。 g We are going to the Cinema. 同时，引导学生巩固学 2. We are going to ____ 握所学语言意义、形式 about 及功能。 【设计意图】本题意在 3. _______ are you go in 落实《课标》二级目标 g NeXt WedneSday. 求：能正确书写出所 学故事或短文