苏教版生物八年级上册总复习课件.pptx

生物八上期末复习16192017181415动物运动和行为生态系统和生物圈生物多样性及其保护生命起源和生物进化丰富多彩的生物世界目录CONTENTSP4图形举例名称类群环境结构特征与人类关系///衣藻海带水绵大气中氧的主要来源；藻类植物大多水里无根、茎、叶的分化孢子植物 监测空气污染的指示植物；保持水土无根，有茎、叶分化；无输导组织葫芦藓、地钱苔藓植物阴湿陆地有根、茎、叶，有输导组织蕨、满江红石松、卷柏煤炭主要来源；食用、药用蕨类植物银杏、松、柏、杉、苏铁种子裸露，没有果皮包被裸子植物种子植物玉米，向日葵被子植物种子外面有果皮包被考点突破1、（2021云南）蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）A.没有真正的根、茎、叶 B.体内没有输导组织C.对有毒气体十分敏感 D.生殖过程离不开水2、（2020青海）下列关于绿色植物的叙述中不正确的是（ ）A.“苔花如米小、也学牡丹开”，苔藓植物的花都十分微小B.桫椤是现今仅存的木本蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织C.金鱼藻有种子，且种子外有果皮包被，属于被子植物D.海带呈褐色，但细胞中有叶绿素，能进行光合作用DA3、（2018湖南）可作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ）A.地衣 B.银杏 C.卷柏 D.地钱4、（2021河南）下列关于绿色植物的说法，正确的是（ ）A.鱼缸内壁长出的绿膜是苔藓植物B.侧柏的种子外有果皮包被C.满江红和银杏都有果实D.红豆杉用种子繁殖DDP11 动物的分类腔肠动物扁形动物线形动物无脊椎动物：环节动物软体动物有无脊柱动物节肢动物鱼类 两栖类爬行类鸟类 哺乳类脊椎动物：图形举例类型环境结构特征腔肠动物水螅海葵珊瑚虫有消化腔，有口无肛门体表有刺细胞水涡虫吸虫绦虫扁形动物身体扁平，有口无肛门，水、土壤线形动物细长，呈线形，身体不分节；体表有角质层；有口有肛门。寄生蛔虫环节动物由许多相似体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。土壤蚯蚓软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官为足陆地蜗牛节肢动物体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢分节 蟹、蝗虫陆地一般具有一对触角、两对翅、三对足的节肢动物。昆虫:无脊椎动物：脊椎动物：形态结构繁殖特点呼吸体温鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类有鳞片，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳卵生鳃 变温幼体：鳃，成体：肺，皮肤卵生 变温皮肤裸露体表覆角质鳞片或甲 变温 肺 卵生体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿 肺卵生 恒温体表被毛，胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿、臼齿分化 肺 恒温胎生P18一、鱼类的主要特征：鳃弓呈流线型(1)体形：减少阻力保持鱼体直立背鳍鳃丝躯干部头部尾部被覆鳞片，表面有黏液；有侧线(2)体表：尾鳍产生动力、决定方向(3)运动：通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳侧线（感知水流，测定方向)胸鳍臀鳍腹鳍用鳃呼吸(4)呼吸：保持鱼体直立保持鱼体平衡（密布毛细血管）二.两栖动物 和 三.爬行动物真正的陆生脊椎动物水生→陆生1.体表覆鳞片或甲2.用肺呼吸3.在陆地产卵，卵表面有坚硬的外壳幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。肺气管气囊鸟适于飞行的特点：P781.体形：2.体表：3.骨骼：4.肌肉：5.消化系统：6.呼吸系统：7.循环系统：流线型，减少飞行阻力；被覆羽毛，前肢变成翼轻、薄、坚固，长骨中空；有龙骨突胸肌发达食量大，消化能力强；直肠短，排便快气囊辅助肺呼吸（双重呼吸）心率快脐带阴道哺乳动物的特征：体表被毛，体温恒定； 胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获取营养，发育到一定阶段后从母体产出。胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 大脑发达 P32种类结构营养方式生殖分类与人类关系没有成形的细胞核，原核生物一般结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质特殊结构：荚膜、鞭毛球菌、杆菌、螺旋菌大多自养分裂生殖细菌单细胞：酵母菌多细胞：根霉、曲霉、 青霉、蘑菇细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有益有害孢子生殖真菌无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体！）内部遗传物质自我复制寄生病毒蛋白质外壳食品制作原理面包和馒头利用 酵母菌 在有氧条件下，将葡萄糖转化为水和二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使面团中出现许多小孔，从而使馒头和面包膨大而松软酒用酵母菌在 无氧 条件下，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳 酸奶和泡菜利用 乳酸菌 在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸醋在酿酒的基础上，利用醋酸杆菌氧化产生醋酸（1）细菌、真菌与食品的制作——发酵技术门纲目科属种生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度P37等级：分类依据分类单位弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类意义生物分类少生物种类越____ ，相似程度越_____，亲缘关系越__