2022二年级数学下册 第6单元 有余数的除法第1课时 有余数除法的认识授课课件 新人教版.pptx

RJ 二年级下册 6 有余数的除法 第 1课时 有余数的除法的认识 用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？ 11÷4 11÷3 11÷5 有余数除法的含义 1. 用学具摆一摆，说一说你是怎样做的。 2. 把摆的过程用算式表示出来。 6÷2＝3（盘） 6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ ）盘。 3 6÷2=3（盘） 7个草莓，每2个摆一盘，可以摆( )盘，还剩( )个草莓。 3 1 7÷2=3（盘）……1（个） 有剩余。 当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。 7÷2=3（盘）……1（个） 提示： 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 有余数除法的含义： 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。 （选题源于教材P60做一做） （1）17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 8 1 8 1 1. 圈一圈，填一填。 1．圈一圈，填一填。 (1)有18只 ，4只4只地圈。 圈了(　　)组，剩下(　　)只。 18÷4＝ (组)…… (只) 4 2 2 4 2．看图列式计算： (1) ＝ (个)…… (个) 2 11 5 1 ÷ (2) 17÷5＝ (盘)…… (个) 3 2 有余数的除法（一）： 有余数除法的含义：