《化学使生活更美好》走进化学殿堂课件2.pptx

化学使生活更美好一、什么是化学 化学是一门研究物质的组成和结构、性质和变化、制备和用途的基础自然科学。 世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规律呢？生活知道： 水的沸腾实验1.请说出水的颜色、状态、气味。2.水加热沸腾时，试管口有什么现象？3.干冷玻璃片上有什么现象？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：实验1 镁带打磨和与盐酸反应镁带与盐酸反应镁带打磨小结镁带与盐酸反应(1)现象：放出大量的气体，并且放出大量的热。(2）文字表达式：镁 + 盐酸 =氯化镁 + 氢气（3）化学方程式： Mg +2HCl = MgCl2 + H2（4）有关的元素符号：ClMgH实验2、加热碱式碳酸铜视频实验2、加热碱式碳酸铜--氧化铜固体绿色变黑色（1）实验现象试管口有水滴出现--水生成能使石灰水变浑浊的气体--二氧化碳小结（2）文字表达式：小结△碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳Cu2(OH)2CO32CuO+ CO2+ H2O（3）化学方程式（4）有关的元素符号：铜绿OCuH想一想:一、生活知道和实验1中步骤1的共同特征？都没有新物质生成二、实验1中步骤2和实验2中的共同特征？有新物质生成三、以上实验有什么本质的区别？是否有新物质生成总结二、物质的变化：1.物理变化：没有生成新物质的变化。生成新物质的变化。2.化学变化：（化学变化又叫化学反应。）3 .化学变化中伴随发生的一些现象常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化课堂练习题1化学课本P3上面的表格总结4.物理变化与化学变化的区别与联系：比较物理变化化学变化区别联系无新物质生成有新物质生成化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。注意：判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，而应该看是否生成了其他物质，有些化学变化是没有明显现象的，物理变化也可伴随有明显的现象如通电时发光也放热。练习C 1、下列说法不正确的是－－（　　　）Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。Ｄ．化学变化 中同时发生物理变化。2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、汽油挥发B、粉碎矿石 C、水变成冰D、木材燃烧 D练习D3、下列变化属于物理变化的是（ ）A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸C4、下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光B、空气液化 C、光合作用D、海水晒盐 5、镁带在空气中燃烧的现象为： A、产生耀眼的白光B、放出大量的热 C、生成白色固体该变化的类型是 , 你依据的理由是现象 。化学变化C回忆：什么叫物理变化、化学变化：两变化的本质区别是什么？思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？无色颜色： 状态：气味： 密度：水溶性： 易 点燃时在空气中:液体0.8g/ml0.8g/ml有特殊气味挥发能与水互溶能燃烧讨论：以上性质可以怎样分类？三、物质的性质在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性，稳定性，氧化性，还原性，酸碱性，毒性等。1、化学性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：色、态、味，硬、密度，熔、沸点，溶解性，挥发性，导热、导电性等。2、物理性质：3、“物质变化”和“物质性质”叙述的区别：一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字， 如 酒精燃烧 酒精能燃烧 化学性质化学变化1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电 D．液化石油气燃烧 放出的能量练习DB2.下列有关物质的变化为化学变化的是( ) ①酒精挥发 ②白糖溶于水 ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁 ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光 （A)①③（B)③④（C)②③（D)④⑤CD3.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（ ） A．闻气味B．看颜色 C．澄清石灰水D．燃着的木条练习 4、下列描述哪些是物理变化（ ）哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（　）哪些是化学性质（　　　） A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大；