大学军事理论课课件.pptx

理论 军事,是关乎国家命运的大事,一个国家要是没有强大的军事力量作后盾,经济繁荣,民族独立便无从谈起.作为新时代的大学生,我们肩负着民族复兴的重大历史使命,不只是要学好文化知识,更要学好一些基本的军事理论,增强国防意识,全面提升素质,将来为建设祖国,保卫祖国做出贡献。 01 国防概述 The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average 一、国防的含义和类型 《中国人民解放军·军语》中的国防定义是：“为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施。” 《国防法》第二条规定：国防是“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，所进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”。 国防从性质上分为两种：侵略性质的进攻型和自卫性质的防守型。 国防按不同的概念和标准，当今世界的国防归纳起来有四种类型： 3、联盟型 现代国防具有鲜明的时代特征 ㈠ 现代国防是国家综合国力的体现 现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 现代国防具有多层次的目标体系 国防目标从内涵上分为四个层次： ㈠ 国防的职能不仅是打仗，而且是要保证国家的生存和发展 ㈡ 国防力量不单纯是军事力量，而是综合国力的体现 ㈢ 国防不只是军队和有关部门的事，而是整个国家和民族的 大事 02 我国当代国防 The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average ㈠1953.12召开的全国军事系统党的高级干部会议，是军事建设和国防建设的一个里程碑。 ㈡为加速军队现代化的步伐，中共中央和军委指定了减少军队数量，提高军队质量，精兵、合成的战略政策。 ㈢1955.11.14，毛泽东主持召开中共中央书记处扩大会议，决定着手发展我国的原子能事业，研制核武器，从而揭开了我国尖端武器的发展序幕。 ㈣1964.10.16，我国第一颗原子弹爆炸成功。 中国政府随即发表了声明：中国发展核武器，并不是相信核武器的万能，要使用核武器。恰恰相反，中国发展核武器，是被迫而为的，是为了防御，打破核大国的核垄断、核讹诈，是为了防止核战争，消灭核武器。 尽管林彪、“四人邦”的干扰破坏，毛泽东、周恩来等主要领导人仍然警觉地注意我国的安全。毛泽东针对林彪“四人邦”破坏军队的阴谋严肃指出“还我长城”！保持了军队的稳定，顶住了霸权主义的压力。同时对发展国防尖端技术始终没有放松，因而保证了我国氢弹试验和人造卫星发射成功。 在具有伟大历史意义的十一届三中全会上，邓小平根据国际形势的不断缓和特别是世界和平力量的增长，提出了“和平与发展”是当今世界两大主题的观点，从而确定全党工作的着重点和国防建设指导思想实行战略性转变。1985、5、23，召开的中央军委扩大会议，作出了军队建设和国防建设实行战略性转变的重大决策。 二、我国的国防战略 三、新时期国防建设的主要成就 ㈠军队建设有突破性进展 ㈡国防工业和国防科研成就斐然 03 国防力量 The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average 国防力量包括武装力量和非武装力量两个方面。我国的武装力量包括中国人民解放军现役部队和预备役部队，中国人民武装警察部队民兵等。 经济科技的迅猛发展，国际间政治、军事为主的角逐已经向经济，技术的竞争转移。主要以军事实力的竞争开始让位于国家总体实力的竞争。争夺新技术，争夺未来总体战略的主动权，开始成为国际间争夺的核心。 04 高技术及高技术在军事上的应用 一、高技术战争相关概念 高技术就是建立在综合研究基础之上，处于当代科学技术革命前沿尖端地位的，对发展生产力、促进社会文明，增强国防实力具有推动和先导作用的新技术群。就其特点来分析，高技术一般是指投入的研究开发费用高、职工的知识水平高、产品的附加值高、工业增长率高、知识密度高的技术。 ⑴三次技术革命导致了高技术的出现 经历三次技术革命之后，科学的发展又进入了新的阶段，其标志是：系统论、信息论、材料科学、空间科学、海洋科学等新兴学科的出现。正是这场科学革命导致了新技术革命的发生。 ⑵现代科技的负面效应使高技术有了用武之地 ⑴