《PLC开发与交通综合应用》课程标准.pdf

《PLC开发与交通综合应用》课程标准 智能交通技术运用专业教学资源库 一、课程性质 本课程作为智能交通技术运用专业的一门专业技术基础课程，在本专业的职 业能力培养中所起着承前启后的桥梁作用，它既是前期理论课的延续，又是学习 其他专业课的前提。本课程主要培养学生分析和开发PLC 系统电气控制线路的能 力。本课程的学习以 《电工基础》、 《电子技术》为基础。 二、课程设计思路 本课程的内容设计上，从基本原理出发，注意内容的先进性和新颖性，注意 体系结构的完整性和科学性。在教学内容安排上要充分考虑经典继电器电气控制 理论与PLC 电气控制相结合、传统的继电器联锁与PLC软原件联锁相结合贯通， 如PLC 点动自锁混合、顺序启动、正反转、多地启动、星-三角转换控制等等。同 时，与其他相关课程内容 （如电工基础、电子技术、单片机原理及应用等）的处 理上，充分体现出本课程与其他课程内容的有机联系和综合应用。在教学内容安 排上注重理论联系实际，在传授 《PLC开发与交通综合应用》知识的同时，注意学 生实践能力的培养，强调各领域中的实际应用是本课程的归宿。 由于本课程是一门实践性很强的专业课程，所以更强调实践能力培养的重要 性，将实践能力培养划分为课程实验、课程设计和综合性实验，可为部分优秀学 生的 “后课程”提供实践训练。为他们参加国家、省、校级电子设计竞赛和大学 生课外科技竞赛等活动创造有利条件。 三、课程培养目标 （一）总目标 本课程主要培养学生初步掌握PLC开发与交通综合应用的基本知识。培养学 生用各类传感器的能力。使学生能够进一步应用PLC技术解决电气控制系统中的 具体问题。 （二）具体目标 1、能力目标  能根据项目设计要求选择合适的PLC机型 1 《PLC 开发与交通综合应用》课程标准  能根据项目设计要求完成PLC接口与外部硬件电路设计  能根据项目设计要求完成PLC梯形图程序设计与调试  能完成PLC及控制元件布局、接线布线、装配  能完成PLC控制系统现场的安装、运行、调试、故障诊断与排除  具备必要的基本知识基础上，具有一定的查阅图书资料进行自学、分析问 题、提出问题的能力 2、知识目标  能根据PLC 的性能、特点及控制功能正确选用PLC、掌握PLC 的组成及基 本工作原理  能熟练连接PLC 的输入输出设备、掌握内部存储器分配情况  熟悉PLC 的基本指令、高级指令和功能指令应用  能连接PLC 网络、利用PLC 网络实现连机控制，掌握PLC通信方法  能进行PLC控制系统的硬软件设计，掌握PLC控制系统设计的基本原则、 步骤及方法 3、素质目标  具有PLC工程项目的高度责任感和全局意识  具有PLC工程项目团队意识与协作能力  具有PLC工程项目的独立思考、自主学习的习惯，具有创新精神  具有PLC工程项目的严谨工作作风、良好的职业道德  具有安全操作的意识。 4.思政目标  具有爱护设备和检测仪器的良好习惯  具有安全操作的意识  具有爱岗敬业、踏实肯干的工匠精神 四、课程内容与要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，按学习领域 （指任务或模块化课 题或工作项目等）顺序描述课程内容及具体要求，说明学生应获得的知识，培养 的能力与态度。 2 智能交通技术运用专业教学资源库 表1 课程内容与要求表 学 项目（模 素质内容与要 时 序号