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南江县小河职业中学 向玲
细节是一种力量
——巧用描写生动细节
2018年度四川省信息技术与融合优质课大赛
外貌描写
语言描写
动作描写
神态描写
自学项目 掌握其他细节描写手法
神态描写
心理描写
场面描写
神态描写
专指脸部表情,描写时要用表示表情、神
态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
心理描写
“我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己
“我能办得到的。”我想。
在文章中,对人物在一定环境中的心理
状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
最常用的是描写人物的内心独白。
场面描写
紧急集合!我随手去拉灯绳。“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我。紧急集合是不允许开灯的。“嘿,我的衣服呢?”“手电,快给照照!”“现在几点了,还没睡好呢!”“甭罗嗦,只有三分钟!”……“喂,回来,你穿的是我的鞋!”“哗啦!”“床蹋了?”“嚷什么,我把脸盆揣翻了!”……
是对一个特定的时间与地点内许多人物活
动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、
抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、
社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
写作中只靠一种描写手法叙事或写人,难于凸显人物形象和生动的情节。
两种为主
其他为辅
单一描写
全部重点
张飞大闹长坂坡片段
林黛玉进贾府片段
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借 你 一 双 慧 眼
给 你 一 支 妙 笔
放 眼 大 千 世 界
关 注 生 活 细 节
描 绘 精 彩 人 生
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