3.4 倒数（课件)-五年级下册数学北师大版.pptx

三 分数乘法第4课时 倒数一、情境引入1.找一找下面文字的构成规律。呆土吞杏干吴字的上、下部分位置发生了调换。一、情境引入2.按照上面的规律填数。二、学习新课算一算，说一说你有什么发现。111111二、学习新课可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。长宽面积1511111二、学习新课下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。12（ ）12× ＝11×1＝1二、学习新课（ ）30.4（ ）3× ＝1 ×0.4＝1二、学习新课0有倒数吗？说一说你的想法。三、巩固反馈1.把互为倒数的两个数连起来。三、巩固反馈2.填一填。1031713881311三、巩固反馈3.下面长方形的面积都是1，填一填。 ① ②3（ ）（ ）三、巩固反馈4.直接写出得数。三、巩固反馈5.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝三、巩固反馈6.看一看，想一想“1＝？”，你还能写出不同的算式吗？1=3÷3答案不唯一。四、课堂小结1.乘积为1的两个数互为倒数。2.求一个数(0除外)的倒数的方法:①求真分数和假分数的倒数，交换分子、分母的位置；②求整数(0除外)的倒数整，数分之一；③求小数的倒数先 把小数化成分数，再交换分子、分母的位置。