小班健康《圈圈乐》教学设计材料.docVIP

小班健康《圈圈乐》教学设计材料 小班健康《圈圈乐》教学设计材料 PAGE / NUMPAGES 小班健康《圈圈乐》教学设计材料 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班健康：圈圈乐 活动目标: 1、技能目标：利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2、情感目标：乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、社会性目标：培养幼儿团结、合作意识，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 呼啦圈人手一个 图谱 音乐 幼儿玩过呼啦圈 活动过程: 一.情景导入 幼儿与教师随音乐拿呼啦圈模仿小汽车进场，跟着音乐一起做热身运动。 二.基本部分:自由探索圈的各种玩法: 刚才小朋友们用呼啦圈当成方向盘开车，那小朋友你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢?好，现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，待会分享你们的玩法，看谁的玩法最好玩最有趣。 1.玩呼啦圈方法简介如下: A.滚呼啦圈：将呼啦圈向前抛出又去捡回来。 B.跳呼啦圈：在呼啦圈里跳进跳出。 C.小丑走路：幼儿又膝伸直，双脚站在圈子上，不能让脚下的呼啦圈离开。 D.带呼啦圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着呼啦圈向前快走。 E.转呼啦圈：幼儿用手转呼啦圈，使其原地旋转。 F.呼啦圈当道具：把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子。 2、用呼啦圈进行集体游戏: 你们真是太棒了，想的玩法可真多，小兔子说如果你们想参加她的生日，必须要经过考验，不过不必担心，小兔子给了我们提示。出示图谱，让孩子自由解说。 障碍一：跨过小石头：按照摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习 障碍二：穿过山洞：将呼啦圈立起来，孩子从中穿过。 游戏三：过隧道，身体弯下，双手双脚横着爬过呼啦圈。 游戏四：跳进圈圈解除障碍，双脚跳进圆圈，将边上的障碍移到圆圈的另一面。 三、结束部分: 恭喜小朋友挑战成功，你们可以去参加小兔子的生日派对了，小朋友高兴吗?(高兴)，现在跟着老师一起出发吧！ 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!