1-1《科学真有趣》教案 鄂教版科学一年级上册.pdf

人教鄂教版一年级 1.1 《科学真有趣》教学设计 课题 科学真有趣 单元 学科 科学 年级 1 本课是小学一年级《科学》第一课，通过科学现象和有趣的科学让学生感受到科学的趣 味性，了解科学学习的常用方法和科学实践中应该注意的安全问题。科学实践部分设计设计 教 材 两个有趣的游戏：一是钓鱼，二是水中取曲别针。在游戏中感受磁铁的作用，感受科学的神 分析 奇。另一个科学活动环节是“走进科学实验室”，引导学生阅读资料，了解科学教室特点 知道常用的科学方法和注意事项。 科学观念： （1）磁铁能吸引铁制品。 （2）观察、实验、制作和测量是常用的科学方法。 （3）科学实践过程中要注意安全问题。 学习 科学思维：培养学生观察、比较、分析的思维能力。 目标 科学实践： （1）通过破解奥秘和捞取曲别针实验，了解磁铁的特性。 （2）通过资料阅读，了解科学方法和科学实践需注意的问题。 责任态度： 认识到科学真有趣。 重点 磁铁能吸引铁制品。 难点 实验探究磁铁吸引铁制品的过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、科学真有趣，像就像魔术师一样千变万化，让 （1 ）为什么 从学生熟悉的科 我们的生活更加便利，更加更多采多姿！你知道哪 苹果熟透了之 学问题入手调动 些有趣的科学问题？ 后会从树上掉 科学学习的兴趣 下来？ （2 ）为什么 乒乓球瘪了 用开水烫一下 就 会 立 马 恢 复？ （3 ）为什么 阿基米德会说 “给我一个支 点，我就能撑 起 整 个 地 2 、诸多科学问题不断推动科学向前发展。我们的 球！”？ 食衣住行都离不开科学，科学就在我们周围。观察 下面图片，你想探究怎样的科学问题？ 知道科学就在我 （1） 们身边。 神舟飞船里怎 样 做 科 学 实