词语解释、含义及词语的表达作用及效果（课件）部编版语文六年级上册.pptx

;;1. 拆迁法：先把构成词语的关键字进行拆分，分别解释，再用通顺的语言组合起来。 如“顾客”一词，“顾”是光顾，“客”是客人，合起来就是“光顾的客人”。;2. 近义词或反义词法：用近义词或反义词前加“不”来解释词语的方法。如，“清晰”的近义词是“清楚”，所以“清晰”的意思就是“清楚”;“隐藏”的反义词是“暴露”所以“隐藏”的意思就是“不暴露” 。;3. 联系上下文，弄清楚词语的本义和引申义或比喻义。很多词语在句子中不是它本来的意思，而是表达了一种引申义或者是比喻义。这就需要我们根据词语的本意好好地去揣摩。 如：那条蜿蜒在草原上的明亮的带子，时明时暗，忽隐忽现，给人一种安全感，同时又让人感到一种神秘的气息。 本句中的“带子”，本意是指用布或绳做成的用来绑东西的长形物体，但在这里要选择它的比喻义，“蜿蜒在草原上的明亮的带子”，指的就是河。 ;词语含义= 本义+ 文中意思;;;;第一步 定位。 一般来说，考查的词语常常分为以下几种类型：运用修辞手法（比喻、拟人等）的词语；以定语或状语的形式起修饰或限制作用（形容词、副词等）的词语；生动形象的动词；带感情色彩的词语等等。;第二步 分析。对已“定位”的词语做进一步的分析。 如修辞类的词语，比喻是为了更加形象生动地写出事物的特点；拟人则把物写得充满生机与活力，赋予人的情感。 修饰或限制类的词语中经常性地考查副词和形容词。副词是为了准确地说明事物的某种情况，其表达效果较明显。需要先辨清它是表达程度、时间、状态还是范围。形容词是为了生动形象地描写人或事物。带有感情色彩的词语中，褒义词有褒扬、赞誉之意；贬义词有贬低、指斥之意。动词是为了写出某种行为的变化与动态，与刻画的人物性格和心理活动有关。 另外，我们还需要注意词语的感情色彩，作者为表达的需要，还会褒词贬用或贬词褒用。;第三步 联系。 结合词语在本句或者上下文（突出了本句或上下文的什么内容）的内容分析，再联系文章的中心或作者思想感情。 如：表现了人物……的内心世界（或品质、精神等???；表达了作者……的感情。 ; 词语赏析=（含义）+ 角度（修辞、词性、感情色彩）+ 效果分析（情感）;