全国中小学生安全教育日的活动方案.docxVIP

全国中小学生安全教育日的活动方案.docx

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全国中小学生安全教育日的活动方案 2017最新全国中小学生安全教育日主题教育活动方案一 一、 活动背景 安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。我以此为契机在班上开展“珍爱生命 关注安全”主题队会活动,在活动中普及安全知识,使学生提高安全防范意识,掌握必要的安全常识,养成良好行为习惯,懂得用知识守护生命,快快乐乐地学习,平平安安地生活,健健康康地成长。 二、活动目的:学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 三、活动形式: 1、小品:《课外活动》 2、舞蹈:《小小交通警》 3、故事讲演。 4、安全知识抢答。 5、魔术:《脱离捆绑》 6、小快板、 四、活动过程 主持人讲话:甲:当一片绿叶悄然钻出地面, 乙:当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭, 合:这就是生命! 甲:生命是万绿丛中的绚丽花朵, 乙:生命是滔滔江河中的逆水之舟。 合: 生命诚可贵, 甲:人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础, 乙:拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。 合:因此,我们应该要珍爱生命、重点注意安全。 2012初2班中队《珍爱生命 关注安全》主题队会现在开始。 乙:开车的司机心中总有一个愿望:高高兴兴上班,平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准:百年大计,质量第一! 甲:这充分说明了安全的重要性。可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以至酿成大祸,损人害己。在我们的身边,不重点注意安全的事情时有发生,请看小品《课外活动》。 甲:同学们,看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里? 谁来说说? (队员们各抒已见) 乙:是啊!这多危险啊!不重点注意安全,害人害已,真不应该!因此, 在平时的课外活动中,我们可得随时重点注意安全了呀。 甲:在学校,我们要遵守校纪班规,在路上我们又要遵守哪些安全规则呢?瞧,小小交通警来了,让我们向他们请教吧 。下面请欣赏舞蹈《小小交通警》 甲:安全习惯要保持,说起来容易,做起来可不易,有时候,一时的疏忽大意就会酿成终身的遗憾。不信,请听王楠、梦园两位同学给我们讲述的故事吧。 (王楠、梦园两位同学动情讲述《珍爱生命 健康成长你我他》) 乙: “安全”这两个字儿,我们不知都听过多少遍了,每天上学,父母总会嘱咐我们重点注意车辆。外出郊游,老师、父母总会嘱咐我们重点注意安全。我们不能掉以轻心,因为,安全太重要了。下面,我们来进行安全知识抢答。看看哪个小队的同学掌握的安全知识多,各小队准备好了吗? 甲:1、发现火灾如何做办? 乙:2、发现有小偷或抢劫应打哪个报警电话? 甲:3、交通事故报警电话是什么? 乙:4、家里有人生急病时 ,应马上拨打哪个急救电话? 甲:5、如果你发现屋里有很浓的煤气味,应那些办法做? 乙:6、万一身上着火了,该如何做办? 甲:7、乘坐汽车时,手和头能往外伸吗? 乙:8、假如发了洪水,该往什么地方逃 甲:9、万一发生火灾,该怎么做逃生? 甲:你能给大家示范一遍吗? 乙:10、小学生未满几周岁不能在马路上骑自行车? 甲:同学们真聪明,掌握安全知识,树立安全意识,能让我们一生受用。不过,有个同学说,他有个特异功能,是什么呢?请看金权同学为我们表演魔术。 乙:安全知识我们要月月讲,天天讲,下面请听快板《安全常识歌》。 甲:同学们,今天的主题队会就快结束了,下面请辅导员讲话。 五、班主任总结: 首先,感谢各位家长抽空来参加我们的主题队会活动,谢谢! 同学们,你们是祖国的未来,是民族的希望,当然,也是你们的父母最爱、最关心的人。珍爱生命,照顾好自己,少让父母担心,一个懂事的孩子是父母最大的宽慰。希望大家在今后的日子里能够谨记安全常识,牢固树立安全意识。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命的风帆,在知识的海洋里乘风破浪! 2017最新全国中小学生安全教育日主题教育活动方案二 一、活动目的` 1、学习《守则》、《规范》的主要内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范比较好学生。 二、活动准备: 1、《守则》、《规范》人手一份 2、班主任制定活动方案,指定主持人 三、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、《规范》 杨阳:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学

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