二年级下册生命安全教育教案.pdf

18 《喝白开水的学问》 一、教学目标 ( 一) 情感态度培养 1、培养日常饮食健康为主的意识，树立生活要健康饮食的观念。 2、养成良好的个人饮食习惯。 ( 二) 行为技能训练学会健康饮用白开水的方法。 ( 三) 知识经验积累 1、了解人体每天需要多少水分。 2、知道喝白开水对身体有好处。 二、教学重点认识不正确喝白开水的害处。 三、教学难点学会正确喝白开水的方法，养成良好的个人饮食习惯。 四、教学方法本课采用故事教学法、模拟体验、小组探究等方法。 五、教学准备制作调查表了解学生饮水的习惯、方法；收集“健康饮水”的资料。 六、教学过程 （一）健康喝水小调查 1、教师可以根据学生平时喝白开水的情况设计调查表，现场调查。 2、根据现场调查的结果采访学生，说说自己平时什么时候最需要喝水？怎么饮用白开水的？ 3 、提出问题引发思考：大家这样喝白开水健不健康呢？ （二）口水狼喝水记 1 、学生 自由阅读 “平安童话”，小组讨论：为什么口水狼会进医院呢？ 2、全班交流 ，教师相机指导学生了解 口水狼进医院的原因 。 3 、口水狼这样喝水有什么害处呢？ 4 、教师引导学生结合生活实际谈感受 。 （三）喝白开水的学问大 1、教师出示 “平安导航”供学生学习，并交流知道了什么？ 2、学生说说从课前调查 中了解的正确喝白开水的方法。 3 、教师小结喝白开水的正确方法。 4 、出示 “平安童谣”，学生一起读一读 ，唱一唱 ，配上动作跳一跳 。 5、教师小结：正确饮用白开水，身体健康真快乐。 （四）健康饮水我最棒 1、出示 “平安童操”想一想的情境图 。同学们 ，这些小朋友做的对吗？为什么？假如是你会怎么做？。 2、小组讨论：选择一幅图分析图中的小朋友做得好不好，为什么？结合生活实际说说自己健康饮水的例 子 。 文档编码 : CG8N5K3U6T10 — — HY4X1Z5F1S10 — — ZB7E1T9I9R9 文档编码 : CG8N5K3U6T10 — — HY4X1Z5F1S10 — — ZB7E1T9I9R9 3 、全班交流：教师引导学生结合“平安导航”及自己的生活体验进行辨析。 文档编码 : CG8N5K3U6T10 — — HY4X1Z5F1S10 — — ZB7E1T9I9R9 七、演练设计 文档编码 : CG8N5K3U6T10 — — HY4X1Z5F1S10 — — ZB7E1T9I9R9 1、“健康小明星” 文档编码 : CG8N5K3U6T10 — — HY4X1Z5F1S10 — — ZB7E1T9I9R9 文档编码 : CG8N5K3