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《图形中的规律》教学反思
《图形中的规律》是一节综合实践课，综合实践课主要以问题为中心，以活动为主要形式，注重数学学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系，促进学生的综合性的发展，初步形成探索问题和解决问题的能力。因此再设计本节课时，我遵循数学实践课的特点，重视激发学生学习数学的兴趣、体会数学思想、锻炼思维能力、发展学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。为了进一步的完善本节课，促进自己教学水平的提高，现对本课做深入反思。
注重知识与生活的联系。
在学生学习的过程中，一定要让他们明白不仅数学知识之间存在一定的联系，而且数学和生活也是息息相关的。在导入环节我利用自然规律、社会规律、生活
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