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团队建设及运行的制度保障
1、总体思路 教学团队建设的总体思路是：建立“团队建设负责人总管、所在学院主管、团队骨干具体负责”的三级管理体制，形成三级之间分工明确、有机协调的建设模式，制定教 学团队建设规划，以学术带头人为中心、以骨干教师为生力军，以青年教师为后备军，造就 学历结构、年龄结构、学缘结构、职称结构合理、学术水平高的高质量教师队伍，在教学、科研、专业建设等方面发挥“集团军”的作用，深化教学改革，保证教学质量，培养综合素 质高、实践能力强，德、智、体、美协同发展的应用型专业人才。
2、运行的制度保障
通过制度保障、政策保障、资金和物质保障，使药理学教学团队的建设得到长足的发展，
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