学校健康教育与健康促进学校PPT课件.ppt

1、创建学校在正式开展创建活动1年后可以申报铜奖；获得铜奖1年后仍继续创建活动，可申报银奖；获得银奖1年后仍继续创建活动，可申报金奖。 2、申报铜奖的创建学校，可以由省级专家组或者委托市级卫生、教育部门组织专家组进行考核；申报银奖、金奖的创建学校原则上由省级专家组进行考核验收； 3、取得市级铜牌的学校如要报省级铜牌，由市卫生局和教育局集中上报省健康促进学校工作指导委员会，由省级评审组抽查评审进行认可，如抽查有不合格的，除了抽查合格的学校可以授省级铜牌外，其余的学校暂不予命名。 4、各市向省健康促进学校工作指导委员会办公室送达申报材料之日起两个月内组织评审。省卫生厅和教育厅原则上每年命名一次。 5、创建学校获得铜奖或银奖后如不继续申报高一级奖励的，由当地卫生、教育部门在其获奖两年后进行复查，对获得金奖的学校，由省健康促进学校工作指导委员会办公室组织专家每两年进行一次复查。 申 报 程 序 * 关于评估和授奖的说明： 主要适用于中小学校，大学可参考此指标体系进行评估。 满分为100分，评估时根据不同奖励等级的要求评分，获得90分以上、并符合以下条件的学校可获得相应的奖牌： 1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准； 2、创建期间学校未发生集体食物中毒； 3、创建期间学校未发生传染病暴发流行； 4、创建期间学校未发生学生和教职工重大伤残或死亡等意外事故。 * 谢谢聆听 敬请指教 * * * 教师说明：性是自然的、是健康的，人类的性至少包含生理、心理及社会等三个层面。人类的性与动物不一样，动物只有生理层面，真正能满足人类的性是包含性 的生理层面，心理层面、社会层面。所以，第一次的两性亲密性行为，应是彼此的承诺，众人的祝服下，基于彼此的相爱，所从事的亲密性行为，也唯有同时满足这三个层面，所画出来的圆，才是一个圆满的人生，真正满足我们人类的性欲望。性不只是男女间「生理」的结合，也是「心理」的契合，更是「社会」稳定发展的基础。 Presenters’ Notes Many health issues can be addressed comprehensively within the HPS approach. MOST of these already happen in schools to some extent. They can be extended into the 3 components of the HPS approach. Issues include: ? physical activityeg. sports lessons, lunch-time and after-school activities, linking with community organisations, coaches for teams oral healtheg. linking dental clinic visits to curriculum, toothbrush programs drug use preventioneg. integrated guest speakers, parent nights, affirmative action bullyingeg. name calling, physical pushing, ostracising etc. nutritioneg. tuckshop menus, food groups, vegetable gardens sun protectioneg. shade structures, ‘no hat, no play’ policies interpersonal relationshipseg. ‘she was my friend yesterday, why won’t she play with me today?’, peer pressures mental healtheg. stress handling techniques for teachers and students, positive attitudes, personality types tests injury preventioneg. Workplace Health and Safety environmental health issueseg. water quality, asbestos in buildings, recycling, rainforest gardens sexual healtheg. those questions about ‘where do babies come from?’ or ‘what doe