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校长: 杭五中学年第二学期家长会 初二(0803)班 班主任专题发言 现在已步入一个相对平稳的发展时期,没有了初一开学时对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,所以表现出相对的平稳。这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,一个爬坡的时期,也可以说是一个分水岭。 身心发展 如何正确看待孩子的成绩? 1、假如你的孩子是在班级前10名而又参加竞赛,你的支持给孩子更多的动力。 2、假如你的孩子成绩在班级前11-25名之间,你的帮助会给孩子带来意外的惊喜。 3、假如你的孩子成绩一般,学习自觉,你的鼓励会让他信 心百倍。 4、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩,你的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。 5、假如你的孩子不爱学习,整天无所事事,你给的压力可以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。 家庭教育五大误区 2 过分干涉.许多家长认为,初中是一个关键的时刻,孩子要一门心思的学习,不许做任何与学习无关的事情,对孩子的自由加以限制,这样可能会适得其反。 3 过分期待.对孩子的期望值过高,容易挫伤孩子的自信心。 5过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情,往往会起到适得其反的作用。 1 过分保护。把孩子重点保护起来,全家围绕着孩子转,这样会给孩子造成很大的心理压力,增加孩子的负担。 4过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也. 家庭教育 学生素质成果汇报 FAMILY = (F)ather (A)nd (M)other, (I) (L)ove (Y)ou 为了我们共同的目标 沟通、理解、合作 八年级(4)班家长会 段考成绩分析 第一:全年级总分排名二班第一,一班第二,四班第三,三班第四,基本符合开学初的分班的初始状态。 第二:我们四班的孩子高分段的不多,多集中在二十到七十名之间,有很大的提高空间,经过努力,提高排名不是没有可能。 第三:个别孩子的成绩不理想是原来基础比较差,来到这里,已经改变原来的学习态度,能安心学习,这已经是进步了,要给孩子们一定得时间。 各方面表现都优秀的学生: 莫 宛 王康德 王 腾 周传镐 吴育良 陈 星 吴艾薇 黄玉清 陈明优 吴维肖 彭 恋 胡青兰 莫德威 王秋玲 叶学敏 许宇呈 曾绍禹 吴礼江 蒙秀凡 吴敦焕 劳田丰 莫陈艳 李忠聪 莫小杨 胡小敏 郭泽镕 王苗依 杨德平 李科纬 莫文学 许明钰 邓秋慧 王 薇 洪有蝶 陈海芳 李若贤 符文惜 程子仙 曾桂钰 个别学生还存在的问题 1、学习兴趣和欲望不强,在老师的管理下被动的学习。 2、作业应付,为了完成老师的任务,还存在个别人不爱完成作业的情况。 3、行为习惯不好,管不住自己的行为。个别人很严重,老师刚提醒,很快又溜号。 * * * 杭五中初二年级0803班 家长会暨学生素质汇报会 2010年4月24日 会议的目的和主要内容 校长潘发春讲话。 家长学校讲座。 班主任汇报。 班长汪敏发言并主持本学期素质成果汇报。 探讨对孩子的教育方法,抓好家庭教育工作,使每一名孩子都能有更大的收获。 交流。 * * *
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