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《爱护公共财物》教学设计
学情分析：
二年级孩子年龄较小，他们虽有爱护公物的好习惯，对他们进行以此为主题的教育，无疑对他们思想品德的提高是有帮助的。
活动目标
1、知识与技能
了解哪些属于公共财物。
2、过程与方法
看图片认识哪些物品属于公共财物。
3情感态度与价值观
激发学生保护公共财物的意识。
活动重难点
看图片认识哪些物品属于公共财物，同时让学生具有保护公共财物的意识。
课时安排：1课时
活动过程
一、读《爱护公物，人人有责》儿歌。
二、认一认
观察桌椅、路灯、书包、垃圾桶、自行车、自行车棚、树木等图片了解哪些是属于我们大家的公共财物？同时让学生列举自己还知道哪些公共财物？
三、看图说话
看图：班级图书架怎么了？它为什么哭？
四、看一看说一说
1、看制成课件的课文插图。
2、师：以上哪些属于公共财物的表现？哪些属于破坏公共财你的表现？
五、找一找
分组讨论学校里有哪些公共财物被损坏了？有哪些不爱护公共财物的行为？
六、议一议
我们可以采取哪些措施保护学校里的公共财物不受损坏？
1、自觉爱护公共财物。
2、劝阻不爱护公共财物的行为。
3、发现公共财物被损坏要报告老师。
七、总结全课，提出希望
1、读倡议书。
2、小组合作创编一句爱护公共财物的宣传标语。
3、 通过今天的学习，你们明白了什么道理？
总结：爱护公共财物，是我们少年儿童应尽的责任和义务。
八、布置作业
每个人都可以把自己当成一名爱护公物的小卫士。在学校如果发现破坏公共财物的的行为，及时采取行动制止。
板书设计：
爱护公共财物
自觉爱护公共财物
劝阻不爱护公共财物的行为
发现公共财物被损坏要报告老师
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