高中语文 《再别康桥》课件.pptxVIP

徐志摩简介;徐志摩（1897.1.15～1931.11.19），现代诗人、散文家。浙江海宁市人。名章垿，字志摩，小字幼申。 　　徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。 ;作品成就 　　诗集著有：《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》； 　　散文集有：《再别康桥》、《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》、《轮盘》； 　　小说《春痕》。 ; ;康桥就是英国剑桥大学;走近康桥;范读，思考下列问题;1、范读正音：?; 河 畔( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 斑 斓( ) 荡 漾( ) ;2.选字填空（前一个为1，后一个为2）;。;形近字辨析：根据拼音填字;词义辨析;2、汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选两个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。（4分) 国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家园。 休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。 ;3、下面的文字说明了“嫦娥一号”卫星的奔月过程，请概括这个过程的三个阶段。（3分） “嫦娥一号”卫星由长三甲运载火箭送入绕地轨道，然后要在这三条大椭圆轨道上运行共约7天，做三次大的轨道运动，在获得足够的速度后，卫星进入地月转移轨道。随后卫星将沿着这条轨道飞向月球，飞行114小时后到达近月点。此时，卫星要进行减速制动，以让月球捕获探测器。随后要进行三次近月制动，让“嫦娥一号”最终变为环月飞行的圆轨道卫星。 (1)第一阶段：(不超过15个 字） (2)第二阶段：(不超过15个字） (3)第三阶段：(不超过15个字） ;2、本诗描绘了哪些意象？;视频朗读2，深入赏析。;诗歌解析;1; 作者明明“再别”的是“康桥”，为何只说“作别西天的云彩”？;◎“金柳”如何会被比喻成新娘呢？ ;软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! ;那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上的虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 ;寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌. 为什么说这一节诗是全诗的高潮？ ;“悄悄是别离的笙箫”这一句运用了什么表现手法？ ; ◎ 为什么说“沉默是今晚的康桥”？ 倒错手法，今晚的康桥是沉默的。作者突然从梦中回到现实，意识到今天就要离开康桥了。心情顿时为之沉默。离绪重重，他不能放歌了，只悄悄地吹奏别离的笙箫，在沉默中体味别离的惆怅。一切都寂然了。连青草丛中的夏虫似乎也体会到了别离之情，也为他保持沉默。往日康桥的欢乐笑语，都将使人的离去而寂寞。真是此时无声胜有声，无言胜过千万语呀！这是一幅沉默之美;八、如何理解“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”？; 1923年成立的中国现代文学史上的新诗团体，代表人物为徐志摩，闻一多，成员有胡适，粱实秋等。他们努力追求新的格律，其中卓有成效的是闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，他创立了建筑美，音乐美和绘画美（“三美”)的新格律理论，此理论对中国现代诗坛、对徐志摩产生了深远的影响。 ;建筑美—— 音乐美—— 绘画美——;再见