实验小学防诈骗安全应急预案.pdf

实验小学防诈骗安全应急预案 为增强学生对社会适应能力,预防诈骗案件发生,经学 校研究决定，特制订校园防诈骗安全应急预案如下: 一、指导思想 从维护学校及广大师生员工财产和人身安全，认真贯 彻落实上级有关规定和要求，积极主动地做好有关的预防 工作。 二、工作原则 坚持 “早发现，早报告，早处理”的工作原则，提高 快速反应和应急处理能力，切实做好我校防诈骗的各项预 防工作。 三、常见的诈骗手 1.假冒身份进行骗钱 这是诈骗分子常用的诈骗伎俩，作案人常假冒学生或 者学生的亲友等，以落难求援或帮助他人的名义行骗。 2.拾物平分方式进行诈骗 这种诈骗手法比较老土，陈旧，但作案分子利用受害 者的贪小便宜、财迷心窍的心理和特点实施行骗。 3.以假手机掉包真手机的方式进行诈骗 这是社会.上流行的一种骗术，该手段也浸入进了大学 校园，是大学生深受其害，诈骗分子经常利用大学生思想 单纯和贪图便宜等心理特点进行诈骗。 4.假称学生发生车祸或疾病入院治疗需要费用的方式 进行诈骗.近年来，针对外地学生家长进行的诈骗案件时有 发生，给学生家庭造成巨大的经济损失。 5.以招聘为名设置骗方式进行诈骗随着高校体制改和 市场经济的发展，高校学生分担，勤工俭学已成为大学生 求学的重要手段，诈骗分子往往利用这一机会，用招聘的 名义对一些 “无知”学生进行骗取介绍费、押金、报名费 等。 6.以次充好的方式进行诈骗诈骗作案分子利用学生对 鉴别商品质量能力差， “识货”经验少又图便宜的特点， 上门推销各种产品行骗。 7.以骗取信任方式寻机作案诈骗作案分子利用一切机 会与大学生拉关系，套近乎，或表现出相见恨晚而故作热 情;或表现出大方慷慨而朋友相称，骗取信任，了解情况， 寻机作案。他们利用青年学生疏于防范，感情用事的心理 特点进行作案。 8.诈骗是一种高智商的犯罪，作案人善于察言观色， 揣摩施骗对象的心理需要，他们常抓住受害人急功近利、 焦虑等心理需求，以帮助消灾解难等为诱饵，设计骗，达 到其行骗目的。 9.利用网络信息设方式进行诈骗,随着网络的普及和高 科技的发展，信息传播的速度和广度大大提高;由于网络信 息的传播速度快，真假难以识别，犯罪分子利用这个特点， 在网上设置骗诱人上当。 四、防诈骗措施 (一)组织机构 组长：XX 副组长：XX、XX 组员：XXX、XXX、年级组长、各班班主任 (二)具体措施 1.加强防范意识，做好预防诈骗案件的宣传。主要以 校园报、手抄报、为窗口进行宣传。 2.学校所有师生员工都要对学校的安全防诈骗高度重 视，旦发现可疑情况要积极主动及时报警，并迅速向值班 老师、学校值班领导或校领导汇报，做到尽快处理和调查。