小学语文四年级上册《延安，我把你追寻》作业设计.docx

24 延安，我把你追寻 用“√”画出加点字的正确读音。 一旦（dān dàn） 昔日（xī xí） 辉煌（huáng huán） 土炕（kàng kēng） 延安（yán xián） 明媚（méi mèi） 在括号里填入合适的词语。 （ ）的春光 （ ）的电器 （ ）的土炕 （ ）的脊梁 （ ）的理想 （ ）的茅屋 写出下列句子所运用的修辞手法。 1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。 （ ） 2.一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ （ ） 3.追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！ （ ） 根据课文内容填空。 诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表 ；“老牛破车”代表 ； “宝塔山”代表 ，也代表 。 一、课外阅读 回延安（节选） 贺敬之 二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜（méi）子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你…… 1.这部分诗歌主要写了 （ ） A.回延安，激动满情怀。 B.忆延安，圣地养育我。 C.会亲人，欢聚话今昔。 D.逛新城，旧貌换新颜。 2.诗中的“母亲”是指 ，这里运用了 的修辞手法，表达了诗人 的深厚感情。 3.哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出来。 4.作者选取了 、 、 、 四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。 5.从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗？ ， 。 ， 。 ， 。 联系生活事例，简单说说我们青少年应该怎样传承延安精神。