新大象版五年级下册科学第二单元《能量》练习题课件.pptx

新大象版五年级下册科学 第二单元《能量》练习题;2.1 电磁铁练习题;一、填空题。;二、选择题。;3.在工农业生产中,人们经常利用电磁铁搬运较重的铁质物品。为了让铁质物品从电磁铁上掉落进卡车车厢里,科学的方法是( )。 A.让工人用手拽下来 B.减小电磁铁线圈中的电流 C.切断电磁铁的电源;4.奇奇在做“导电线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系”实验,下面做法有误的是（ ） A.选取三个导电线圈匝数分别是10圈、20圈、40圈的电磁铁 B.三个电磁铁接通电池的节数分别是1节、2节、4节 C.每次??验中的铁钉长度和粗细保持不变;5.妙妙制作了简易的电磁铁做实验，电磁铁的导电线圈匝数为20,要让钉尖吸引更多大头针,最合适的做法是( )。 A.改变导电线圈的缠绕方向 B.增加导电线圈的匝数 C.增加大头针的数量;6.下图是三个使用相同材料制作的电磁铁,其中磁性最强的是( )。;三、判断题。;4.进行“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”实验时，要保证电池节数、导线、铁芯等因素一致。（ ）;1.电磁铁通电后，__________;断电后__________。 2.奇奇想要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,在实验中,只能改变的条件是_________，由此可以选择____和_____两个装置来验证猜想。通过实验，奇奇发现_____装置吸起的大头针更多,得出了以下结论:在电磁铁线圈匝数相同的情况下，__________越多,电流越____，电磁铁的磁性越强。; 2.2电动机练习题;一、选择题。;2.下列电器中,没有用到电动机的是( )。 A.电饭煲 B.洗衣机 C.电动牙刷 3.电动车能量的转化形式是( )。 A.电能→磁能 B.电能→动能 C.动能→磁能;4.探探和究究制作了一个电风扇,并接上电池和开关,下列说法不正确的一项是( )。 A.闭合开关,电动机带动小风扇转动, 这是电能转化为了动能 B.电风扇扇叶转动产生了风,这是风能转化为了动能 C.电风扇在工作时，能量转化过程为:电能→动能一风能;5.可以加快小电动机转子转动速度的是( )。A.减少电池数量 B.减少线圈圈数 C.增加磁铁数量 6.小电动机外壳的内侧有两块瓦片状的磁铁，它的作用是( ) A.固定外壳 B.便于安装 C.改变电流方向 D.与转子产生的磁相互作用，使转子转动起来;7.电动机用电产生动力的机器，下列关于电动机的说法正确的是( )。 A电动机中只有一块磁铁 B电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动 C.电动机中电刷的作用是接通电流并转换电流的方向;二、判断题。;三、实验探究题;(2)在实验室中，我们可以用小电动机来发电。在做“小电动机发电”的实验中，检测小电动机是否产生电流，比较合适的方法是( )。 A.把小灯泡接入电路 B.连接“电流检测器 C.用手摸 (3)当用手摇电动机点亮小灯泡后，想要使小灯泡更亮，可以采取的方法是( )。 A.转动的时间更久一些 B.改变转动的方向 C.转动的速度更快一些;2.3万能的电 练习题;一、选择题。;3.手拿麦克风唱歌的演员的歌声传到听众耳朵里,其中能量的转化过程是( )。 A.电能→声能→光能 B.声能→电能→声能 C.动能→电能→声能;4.水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要作用的能量是( )。 A.动能 B.电能 C.热能 D.风能 5.火电把( )转化为电能。 A.核能 B.风能 C.热能 ;6.下列关于能量的说法错误的是( )。 A.能量是看不见摸不着的 B.我们周围每时每刻都有各种能量的存在 C.只有运动的物体才储存着能量;二、判断题。;4.与用煤炭取暖相比,用红外取暖器取暖更清洁卫生。 ( ) 5.一切物体都具有能量，能量是无处不在的。（ ） 6.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的表现形式。( ) 7.能量控制装置是为了更好地利用能量，减少不必要的浪费。 ( );三、想一想。;2.自然界有哪些能量表现形式?;2.4能量大转盘 练习题;一、填空题。;1.电动猩猩的动力装置是( )。 A.连动杆 B.齿轮 C.电动机 2.下列物品中利用到电磁铁性质的是( )。 A.电动机 B.门吸 C.磁性黑板;3.电动机用电产生动力的机器，下列关于电动机的说法正确的是( ) A.电动机中只有一块磁铁 B.电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动 C.电动机中电刷的作用是接通电流并转换电流的方向;三、判断题。;四、连一连。;下图是