新大象版五年级下册科学全册教学设计（表格式）.docx

新大象版五年级下册科学全册教学设计 雪地上的“足迹” 基本信息 姓 名 学校（全称） 联系电话 学段年级 第三学段五年级 课时名称 雪地上的“足迹” 课时教学设计 课题 雪地上的“足迹” 课型 新授课R 复习课￡ 试卷讲评课￡ 其它课￡ 1.教学内容分析 “雪地上的“足迹”是本册教材的准备单元。本单元教学内容用1课时完成,设置了“提出问题一猜想假设一制订计划一搜集证据一反思评价”5个主要步骤,侧重培养学生“制 订计划”和“搜集证据”的科学探究能力，目的是让学生在教师的指导下，尝试制订完整的单 一变量的实验方案，同时知道要在探究时通过调查、实验等方式获取事物的信息来支撑