新大象版五年级下册科学全册教学设计.docx

新大象版五年级下册科学全册教学设计 准备单元：雪地上的“足迹” 教学目标： 1.通过学习，知道压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越大，压力越小，凹陷程度越小。 2.通过学习，知道用学会用控制变量法设计实验时，一次只能改变一个因素，其他因素要保持不变。能根据实验方案完成实验探究。 3.学会用实验方法搜集证据。知道搜集证据的方法还有查找资料法、调查法、实地考察法等。 4.通过实验，培养学生小组合作意识和科学探究的兴趣。. 教学重难点： 利用控制变量法制订单一变量的实验方案搜集证据得出结论。 教学准备: 分组实验材料：海绵、尺子