小学数学六年级上册第四单元 比《比》单元作业设计案例 （单元作业设计案例 第48-56页）.doc

PAGE PAGE 13 附件2： 小学数学单元作业设计作品 作者 学片学校 联系电话 年级 六年级 作业对应的单元、页数 第四单元第48～56页 作业主题 比 单 元 作 业 设 计 批 改 讲 评 情 况 分 析 1. 单元作业设计整体情况分析 （1）单元或某章节知识点的学习内容分析及学生学习基础分析。 本单元学习的内容主要包括：比的意义、比的基本性质及化简比、按比例分配问题三大部分。“比”描述的是两种量之间的关系，在此之前学生已经学会了用“多少”“倍数”“分数”来描述两种量之间的关系，对描述两种量之间关系的方法有一定认知基础，这时进行本单元“比”的知识教学符合学