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Python 编程教案 Python 编程教案 教案 授课日期 月日 月曰 月曰 月曰 月曰 顺序 授课班级 课题 课程内容导学及 Python 语言概述 ( 1 ) 使学生了解课程的基本情况; 教学 ( 2 ) 学生可以学习基本计算机知识; 目的 ( 3) 可以了解 Python 语言的特点。 教学 ( 1 ) 掌握搜集资料的方法 重点 ( 2 ) 了解程序设计的基本思想; ( 1 ) 培养学生的沟通交流、表述问题等表达能力 教学 ( 2 ) 培养学生主动解决问题的能力 难点 ( 3) 培养学生的逻辑推导能力 课程思 结合课程特点，将思政教育与专业教育相结合，做好课程育人工作 政要点 课型 理实一体 教学方法、手段 讲授、练习 教 学 过 程 及 主 要 内 容 一、课程思政 Python 之父是 Guido van Rossum ，他从阿姆斯特丹大学取得了数学与计算 机专业的硕士学位 虽然他可以称得上是一位数学家 但他却说自己更倾向于 。 ， 做计算机方面的工作 ，因为他享受计算机给他带来的乐趣。 二、Python 概述 ( 1 ) 概要 Python 语言是目前最接近自然语言的通用语言 ； Python 语言的多种用途 ； 相关岗位需求 ； 教 学 过 程 及 主 要 内 容 ( 2 ) Python 语言优势 语法简单 ，生态高产 ； 多种编程方式 ； 支持中文字符 ； 三、课程定位 ( 1 ) 面向编程零基础并体现高职技能水平的 Python 语言入门课程 ( 2 ) 编写 100 行左右 Python 程序 ，掌握一门可用 20 年以上的编程语言 ( 3 ) 掌握抽象并求解基本计算问题的初步能力 ( 4 ) 体会思维 ，理解信息处理法则。 四、课程内容 实践书上的所有任务 五 完整讲解 ” 、 Python 基础语法 并适度扩展讲解最常用若干模块 “ 1 1 套 ” ( ) Python 基础语法 全体系 ； “ ( 2 ) 8 个常用的 Python 程序设计 ； ( 3 ) 24 个优秀的 Python 程序实践案例。 课程考核方式介绍 每周练习 ； 期末测验。 六、计算机基本概述 计算机的概念 ；计算机的两个基本特性。 课 外 编程输出自己的姓名、学号和性别 作 业 本次课的特点、不足以及改进措施 课 后 记 Python 编程教案 教案 授课日期 月日 月曰 月曰 月曰 月曰 2 顺序 授课班级 课题 项目 1 任务 1 、2Python 语言开发环境配置