2023届新高考英语精准复习备考 推理判断题技巧.pptx

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Reading Comprehension Inference Questions;题型特点: 在阅读理解中,推理就是要求考生在理解文章中直接陈述的观点或描述的事实的基础上,领悟作者的言外之意,得出符合作者意愿的结论,即根据作者暗示的内容,推断出合理的结论。 ;推理判断题;1、推断隐含的意思; 推断隐含意义,即要求考生根据文章的某个句子、段落或全文所提供的事实进行逻辑推理,推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力。 ;一、常见的设问形式 推断隐含意义的题干中常含infer(推断),suggest(暗示),imply(暗示),indicate(暗示),conclude(推断,得出结论)等词语。常见的题干设题形式如下: 1.We can know from the passage that ________. 2. We can infer from the (first/last) passage that ________. 3.The passage/author implies/suggests that ______. 4.It can be concluded from the passage that ________. 5.The underlined sentence indicates that ________. ;二、解题方法 解答这类题时,首先通过寻读找到相关信息点(推理的依据);然后细读、理解相关信息点的字面意义;最后结合语境和常识,在字面意义的基础上进行符合逻辑的推断,从而理解作者的言外之意。解答此类题目,需注意以下几个问题: ; 1.严格按照阅读材料中所提供的信息进行推理,切忌掺杂自己的主观想法或经验。 2.如果某选项中的内容是阅读材料的简单重复,那它就不是推论,也就不是正确答案。 3.如果某选项所表达的内容与经验相吻合,文中却没有涉及,那它属于主观臆断的结论,也不是正确答案。 4.如果某个选项所表达的内容虽在文中提到,但很片面或很不完整,那也不是正确答案。 5.文中的虚拟语气和情态动词(should,must,may等)往往能流露出作者的弦外之音,这有助于我们确定正确答案。 6.注意作者在文章中的措辞,比如作者在形容词前用了too,excessively,rather等,则常带有否定的意味。;The passage suggests that when the writer moved into the apartment, it was ______. A. very clean B. just cleaned by the landlord C. tidy and comfortable D. dirty and full of insects;[例1] The position was offered at the last minute,and I was given two weeks to prepare,a period I spent searching for briefcase (公文包)and standing before my full-length mirror,repeating the words, “Hello,class.Im Mr.Davis.” Sometimes I would give myself an aggressive voice. Sometimes I would sound experienced.But when the day eventually came,my nerves kicked in and the true Mr.Davis was there.I sounded not like a thoughtful professor,but rather a 12-year-old boy. Q: What can we learn about the author from the Paragraph? A.He would be aggressive in his first class. B.He was well-prepared for his first class. C.He got nervous upon the arrival of his first class. D.He waited long for the arrival of his first class.;[例2]2018年全国Ⅰ卷·28 Languages have been coming and going for thous

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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