《〈简爱〉之简爱》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2022-10-15 发布于辽宁
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《〈简爱〉之简爱》教学设计学情分析教材分析课后反思《简·爱》之简·爱 ——小说人物导读【学习目标】 1.利用思维导图理清小说的主要内容，初步认识人物。 2.通过品析细节，深入解读人物。【学习方法】在阅读指导时，一定要充分调动学生的积极性，充分发挥其主观能动性，让他们真正成为学习的主人。本节课采用的学习方法有： 1.阅读与思考相结合。通过老师技巧的引导，循序渐进，逐步走近人物。 2.小组合作交流。 3.边读边做好读书笔记。【评价设计】 1.以简爱在盖茨黑德府为例学习画思维导图，列出小说的的主要人物和主要事件，完成目标1。 2.以反抗为主线，划出并品析人物描写的细节，深入解读简爱的反