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学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
二年级
学期
秋季
课题
8的乘法口诀
教科书
书 名:二年级上册数学教材
出版社:人民教育出版社 出版日期:
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 经历编制8的乘法口诀过程,体验8的乘法口诀来源,理解每一句乘法口诀的意义,初步识记练8的乘法口诀。
2. 会用乘法解决简单的实际问题。
3.通过编制乘法口诀的活动,初步学会运用类比推理的方法学习新知识。
4.通过记忆乘法口诀的活动,初步形成评价与反思的意识,体验获得成功的乐趣。
课前学习任务
1.复习2-7的乘法口诀,想一想每一句乘法口诀表示什么意义。2.回顾2-7乘法口诀的编制过程,归纳总结编制乘法口诀的注意事项。
3.尝试结合数轴模型解释7的乘法口诀累加过程。
课上学习任务
【学习任务一】
请你结合鼓乐队的排列图,数一数,算一算有多少人?并列出加法算式和乘法算式,尝试着编写8的乘法口诀。
《8的乘法口诀》探究任务一
有几排
表示意义
加法算式
乘法算式
编写乘法口诀
1排
1个8
8
1×8=8或8×1=8
一八得八
2排
2个8相加
8+8=16
3排
4排
5排
6排
7排
8排
【学习任务二】
跳一跳,填一填,说一说你发现了什么?结合数轴说一说每一句口诀所表示的意义。
推荐的学习资源
8的乘法口诀手指操。
螃蟹腿数互动小游戏。教材76页第6题。
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