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学校备课制度和上课制度 备课制度 一、各科任教师必须先周备课，备课应由级部备课组长 组织集体备课，然后个人备课。 二，备课应表达教学目标、教材体系、基本内容、教学 方法、基本要求，突出重点、难点和关键。 三、全面分析掌握学生的研究情况，备课有的放矢，授 课因材施教。 四、精心设计教案。无教案者不得登台授课，违者一经 发现，扣罚其考核分数。 五、对教师的备课、教案，学校组织每月分级检查一次， 并及时总结，表扬先进，催促落后。 六、教务处每学期评比一次教案，按优、良、中、差划 分等级，做为教师工作的奖惩。 教师上课守那么 .教师在上课前必须认真备好课，写好教学一体化教案, 准备教具或实验仪器。没有教案或教案未经检查签字不能进 课堂上课（教师超周备课的教案须备课组长、教研组长签字， 备课组长、教研组长的教案须经分管主任签字）。 .教师应严格按课程表上课，未经教导处同意，不得随 便调课，更不准随便缺课。教师上课不迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。 .教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做 好上课准备，上课铃响走上讲台，待学生安静、站好、敬礼、 问好后，教师回礼，学生坐好，即开始上课。 .教师要根据教学目的，正确地阐述教学内容，充分注 意寓德育于教学之中。精心组织教学的各个环节，完成每节 课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话。 .教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方 法，启迪学生思维，培养学生的能力。教师授课时注意讲练 结合，精讲精练，充分调动学生的积极性、主动性。 .教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、风 趣，富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置 的学生都能听清。 .教师上课板书要清楚，布局结构合理，能表达讲课重点。字迹工整，大小适当, 点。字迹工整，大小适当, 点。字迹工整，大小适当,用规范简化字，不写错别字。 点。字迹工整，大小适当, 用规范简化字，不写错别字。 8.学生上课举手发言,回答下列问题，不管正确与否，教师 8.学生上课举手发言, 回答下列问题，不管正确与否，教师 应积极鼓励，肯定其正确, 指出其错误，有意识地保护学生 的积极性。 9.教师是学生的师表,要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、文雅。 9.教师是学生的师表, 要注意语言、行为的文明，上课 教态要亲切、自然、文雅。 衣着大方，不化浓妆，不准在教 室里抽烟。体育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。 .教师应严格要求学生遵守课堂常规，课堂内发生的 问题，应由任课教师为主负责在课外及时处理。 n.上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需 停学生一节课的，必须经负责主任和年级组长同意，并上报 教导处，凡停学生一节课以上的，必须经教导处主任批准。 .教师要尊重学生人格，对违反纪律的学生，要耐心 说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚学生。 .重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教 师要催促学生认真做好眼保健操。