中考语文二轮专题复习：谈比喻修辞.docx

PAGE PAGE 1 修辞，让语言更美 ——比喻（主要是明喻）修辞 学习目标 了解比喻相关知识点 学习进行比喻描写的具体方法和思路。 理解比喻实质：选准角度，确立两种事物间的相似点。 学习学时：3学时 三、相关知识点： 比喻内涵：比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 2.比喻使用注意事项 ①本体和喻体必须是性质不同的两类事物 ②本体和喻体之间必须有相似点 ③所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。 比喻三成分：形式上三成分：本体、喻体和比喻词 比喻主要常用类型：因三个成分的异同和隐现，比喻可分为明喻、暗喻和借喻三类。 ①明喻：本体、喻词和喻体同时出现。常用喻词有:像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等 ——叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体） ②暗喻：本体、喻体同时出现，但喻词有变化：（是、成、成为、变为、变成等词代替 ——母亲啊！你（本体）是（喻词） 荷叶（喻体），我（本体）是（喻词）红莲（喻体） ③借喻：借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。 ——我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。） ——他说，如果不打落水狗，他一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要测你一身的污泥。（落水狗”比喻并代替“挨了打的敌人”（或者“垮台人物”，）形象地说明了这种人表面可怜实际却凶狠的特性，是比喻） 一、如何比喻——寻找比喻的相似点。 （一）寻找双胞胎——多角度捕捉对应物之间的相似点（甲乙两物：人物/动物；事物/景物） （1）指出下列例句中的本体，喻体和喻词，并思考本体和喻体两对象间的相似点是什么？ 一位少女告诉我：“野姜花的花像极了停在绿树上的小白蛺蝶，而野姜花的叶则像船一样，随时准备出航向远方。”然后我们相偕坐在桥上，把摘来的野姜花一瓣瓣飘下溪里，真像蝴蝶翩翩；将叶子掷向溪里，平平随溪水流去，也真像一条绿色的小舟。（林清玄） 描写对象（景物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 野姜花 野姜花的花 像 白蛺蝶 色，形（对象特征） 野姜花 野姜花的叶 像 船 形（对象特征） 2.雨后的空气的清新无法形容，晾衣架上挂着些晶莹的水珠，望去像一串天然钻石项链。 描写对象（事物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 水珠 水珠 像 钻石项链 晶莹：色泽，光泽（对象特征） 3.一片开阔的林间空地上，落叶变得十分不安：时而像小松鼠那样，到处乱窜；时而像蝴蝶一样，在空中来回飞舞。 描写对象（景物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 落叶 落叶 像 小松鼠、蝴蝶 行为动作：乱窜，舞（对象特征） 教师补充：三个及以上比喻：博喻：如银蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝淡淡的云，像舞女半透明的纱裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上的银亮的溪流。（博喻） 4.我们也觉得没有理跟苞米杆过不去。它们已枯死。掰完棒子的苞米杆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。（刘亮程） 描写对象（事物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 苞米杆 苞米杆 就像 穷叫花子 外貌，衣衫破烂（对象特征） 5.那溢满笑意的娃娃脸啊，像极了五月粲然开放的石榴花，灿烂在每一个人的心里。 描写对象（人物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 娃娃脸 娃娃脸 像极了 石榴花 神态，灿烂微笑（对象特征） 6.只要她的词，可以镌刻在别人心里，像一粒青涩的种子，成熟之后，结出相思的果。 描写对象（事物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 词 词 像 种子 结出相思的果（对象价值/作用） 7.我猫着腰，屏住气等了好几分钟，才看见偷包米的贼从柴垛旁过去。他他过去的时候，好像扭头看了我一眼。我看不清他的脸,只感到一股目光落到身上，像浇了盆凉水一样，浑身的汗毛全竖了起来。 描写对象（人物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 目光 目光 像 一盆凉水 汗毛竖（对象价值/作用） 8.自然是个轻佻的女子，以她所有的作品引诱我们。（爱默生） 描写对象（事物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 自然 自然 是 女子 引诱我们（对象价值/作用） 9.春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了 描写对象（景物） 本体 喻词 喻体 相似点角度 春风 春风 像 扫帚 扫积雪（对象价值/作用） 10.在梦里，我闻见了阵阵麦香：那是醇厚的芬芳，比花香质朴，比蜜糖清纯，就那样滑溜溜地在我的梦里乱窜，像调皮的小鱼儿，又像细细的头发丝