美国硅谷模式介绍.doc

美国硅谷模式介绍 曾林阳 黄志勇 暨南大学 广东广州 ５１０６３２ 　 一、硅谷的历史和发展状况 硅谷和斯坦福大学是两个关系密切的名词。硅谷，单纯从地理位置上看，她位于美国加利福尼亚州，是一块从旧金山绵延到圣何塞市，南北长约５０公里、宽约１６公里的广袤而平坦的土地。从硅谷经济发展的历史上看，硅谷与她所在神奇沃土的高科技经济有关，硅谷就取自于半导体的“硅”，是高科技创造了硅谷，因此可以说硅谷是一个地理概念，更是一个高科技经济概念。１８７４年，一位美国前国会议员斯坦福来到加利福尼亚买下了一大片土地，并捐出一块面积约８８００英亩的土地和２２００万美元，用来筹建斯坦福大学，并规定学校的土地不得出售。１８９１年，斯坦福大学开门迎接第一批学子的到来。斯坦福先生主张大学教育应学以致用，培养能自我成功和在现实中有用的人才，主张课堂与实践、书本与实验室并重，学生不仅要学习知识，更应该将知识运用到为社会服务的实践中去。他还鼓励教授在学校教书的同时到企业兼顾问，了解现实世界的需要。他的办学宗旨成为斯坦福大学的优良传统，也为硅谷未来的成功播下了种子。时下，硅谷中大概７０％的公司是斯坦福的学子直接创办的或者跟斯坦福关系密切。 被誉为“硅谷之父”的弗里德里克·特曼教授，是斯坦福大学教授、工程学院院长，还担任过副校长。１９５１年，特曼教授倡导创办了世界上第一个高新技术园区──斯坦福工业园，这可以说是硅谷的原型。斯坦福工业园创立后，因为土地不能出售，于是大学采取土地出租的变通措施，为入园企业提供便利。截至１９５５年，园内共有７家公司，１９６０年，增至３２家，１９７０年达到７０余家，全部是高科技企业，园内公司共有雇员２５００多名，总共租出土地６５０英亩，每年给斯坦福大学带来６００多万美元的租金收入，这为学校的科研机构提供了强有力的资金支持。特曼教授倡导的工业园计划取得了初步成功，为日后硅谷的进一步发展打下了坚实的基础。大学研究试验室与工业园区内的公司之间的技术转移，推动了科研成果的商品化；教授等科研人员、大学生与企业的结合，加速了高新技术的发展；斯坦福大学源源不断地向工业园区输送高素质的大学生，同时工业园区和园中的风险投资基金也为学子们创业提供了资金支持，他们成功地创办一家又一家高科技企业。于是，硅谷的高新技术产业就围绕着斯坦福大学向四周蔓延开来，终于造就了硅谷今日的辉煌。 仙童公司、仙童精神和硅谷裂变模式。１９４７年，威廉·肖克里与另两位科学家合作，在著名的美国电报电话公司贝尔实验室发明了半导体晶体管，１９５８年这三位科学家共同获得诺贝尔物理奖。１９５４年肖克里毅然离开了贝尔实验室，回到母校斯坦福大学附近──硅谷来创业，与８名年轻的工程师共同创办了肖克里晶体管实验室，并成立了肖克里晶体管公司。令人遣憾的是，肖克里虽然是一位卓越的科学家，但在公司管理方面的才能却远不如他在科学研究上的才能，公司几年下来没有太大的起色，于是充满创新精神和冒险精神的８名年轻人集体总辞职。随后他们合作创办了现在家喻户晓的仙童公司，他们中名叫罗伯特·诺伊斯的合伙人出任公司副总裁兼总经理，这是第一次裂变式的发展。他们对肖克里的背判开创了硅谷核裂变式的高科技产业的发展道路。１９６１年，他们８人中的４人包括薛尔顿·罗伯特离开仙童公司，创办了安纳克尔公司，这制造了第二次裂变。１９６４年，他们中的兰赫尼又创办了联合碳化物公司，４年后，罗伯特·诺伊斯与８人中戈登·茅尔又合作创办众所周知的英特尔公司，从这些后来创办的公司中又分裂出一系列的公司。据说，一次在美国召开的半导体学术会议上，出席会议的４００多名代表中有３８０多位先后在仙童公司工作过。以仙童公司为起点的这种类似核裂变式的公司衍生模式是硅谷地区推动高科技发展的典型模式，也称之为硅谷裂变模式，它是造就硅谷辉煌之旅的主要因素之一，也是硅谷区别于任何其他工业园的显著特点之一，还是硅谷精神具体而现实的生动体现。 二、硅谷之路的深层剖析 对硅谷高科技产业发展道路的看法，仁者见仁，智者见智。笔者认为，硅谷成就裴然，有很多值得我们去思考研究和借鉴的地方。 首先，政府的作用和角色。硅谷是在市场经济自由竞争中形成的，但并不是说，政府在硅谷的发展过程中没有起作用。高科技相关的企业刚刚兴起，政府便因势利导，制定了包括鼓励中小企业发展和风险投资的一套市场法律法规。按照美国的规定，创办一家高新技术企业，无论规模大小，政府都将给予５万美元的投资补贴，还制定了贷款计划和税收优惠计划等，给企业提供有益帮助，硅谷企业也在受惠之列。此外政府还以政府采购的形式支持硅谷企业的发展，稍微成熟一点的公司不论大小都有机会，尤其是国防军事采购和给某些研究项目提供配套的资金补贴，比如１９５９年，仙童公司从美国国防部拿到了为数１５００万美元