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《电机与电力拖动基础》教学大纲
课程英文 课程
Electric Machinery and Drive 01M0054
名 代码
实验/实践学
学分 3 总学时 48 理论学时 42 6
时
学科基础 课程性 《高等数学》、《大学物理》、
课程类别 限选 先修课程
课 质 《电路分析基础》
适用专业 电气工程及其自动化 开课学院 机电工程学院
执笔人 审定人 制定时间 2020 年 12 月
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位和任务
本课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课,其主要任务是学生通过本课程的学习获得
电机与拖动的基本理论知识,使学生掌握常用的交直流电机、变压器等的基本结构,工作原理和
运行特性;电机拖动系统的静态、动态特性;初步掌握不同电动机的调速方法和技术指标;并能
了解一些电机及拖动系统的发展方向。
(二)课程目标
1. 了解我国电机制造行业的发展历史,电机产品的世界市场占有率,嵌入思政引导,增强
专业自信,行业自豪感;掌握的交、直流电机、变压器等的基本概念、基本结构。(支撑毕业要
求 1-3/M)
2. 理解交直、流电机、变压器工作原理和运行特性,静动态时的电磁场变化及其相关电参
数的计算。(支撑毕业要求 2-1/H )
3.能够灵活对电机出现的各种问题进行分析、处理,培养学生解决问题的能力,提高综合素
质。(支撑毕业要求 3-1/H )
4.掌握电机、变压器的运行原理,调研和分析电气工程领域复杂工程问题的解决方案。 (支
撑毕业要求 4-1/H )
二、课程目标达成的途径与方法
通过课堂教学、课堂讨论、网络教学以及实践教学等多种方式展开。
1. 课堂讨论以文献查阅,自主讨论,理解我国电机制造行业的优势、地位,结合实际,
增强学生的专业自信,促进学生思想政治方向的健康发展。课堂教学着重电机理论知识,详细
分析电机的工作原理、设计理念、工作特性以及应用思路,以课后作业和考试作为评价手段。
2. 课堂讲授交、直流电机、变压器等的基本结构、电磁分析,结合线上任务,利用网络
教学平台,基于 BlackBoard 平台的课程网站,通过网络平台促进学生的课外学习,提高学习能
动性。
3. 课堂讲授电动机的启动、调速方法和技术指标,通过理论学习与实验验证掌握交流电
机机械特性,启制动分析及调速特性。进一步提高学生课外学习的主动性,通过已学知识,从
网络等平台获取课程相关专业知识,开阔专业知识水平。
4. 突出实践教学课程的实用性,在实验室里的实验环节,增加设计性实验,由学生设计
验步骤和实验方法。此外,利用 Matlab 中的 Simulink 仿真,设计电动机启动装置,通过这两部
分实验提高学生对电机的应用能力,培养其解决实际问题的能力。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
毕业要求指标点
课程目标
1-3 2-1 3-1 4-1
课程目标 1 H - - -
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