7.2 维护祖国统一 教案 2021-2022学年部编版九年级道德与法治上册.docx

第二框　维护祖国统一 1.知道反对分裂的原因及要求；理解“一国两制”的含义，知道保持香港、澳门长期繁荣稳定的措施，领会解决台湾问题、实现祖国完全统一的必然性和措施。 2.懂得维护国家统一、反对分裂是中华民族的光荣传统，也是中华民族的共同心愿；明白一个中国原则是处理两岸关系的政治基础，是中华民族根本利益所在。 3.增强维护国家统一的意识，与一切危害国家统一的行为作斗争。 重点：理解维护国家统一、反对分裂的措施，“一国两制”的含义，保持香港、澳门长期繁荣稳定的措施，解决台湾问题、实现祖国完全统一的必然性。 难点：反对分裂的意义；如何解决台湾问题，实现祖国完全统一。 教师准备： 1．准备香港、澳门回归视频或回归20周年庆典教学情景幻灯片； 2．精心备课。 学生准备：提前预习新课。 一、课前导入 教师多媒体展示：1865年，中亚浩罕国的军事首领阿古柏率兵侵入新疆南部，在英国和俄国的支持下，进而侵占天山南北广大地区，制造边疆危机。1876年，左宗棠率军西征，在新疆各族人民的大力支持下，一年后基本收复新疆。这次战争的胜利，彻底粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北广大领土的企图。 教师总结：重温左宗棠收复新疆历史，你有何感触？我们为什么要反对分裂？怎样实现祖国的完全统一？要想了解这些问题，我们一起来学习今天的内容，第七课第二框《维护祖国统一》 二、新知探讨 (一)反对分裂 1．为什么要反对分裂？ （1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 （2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普通的愿望。 （3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 过渡：教师出示郑成功收复台湾以及中国地图，提问学生怎样反对分裂？ 2．维护国家统一，反对分裂的具体要求 (1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 近代以来，为争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。 教师引导学生回顾八上学习过的维护国家安全这一内容。 教师总结：国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家利益关系国家生存和发展，也是人民安居乐业的保障。可见，任何分裂行为都是违背国家利益、国家安全、国家主权、领土完整和国家统一的。 (2)反对分裂、就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其是暴力恐怖活动。 反对分裂、就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)反对分裂，就要维护国家安全。 国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期，我们要树立总体国家安全观，自觉地维护国家安全。 (二)一国两制 【过渡语】反对分裂，就是要反对“台独”“疆独”“藏独”，是为了维护国家统一！我们国家在维护国家统一方面，香港、澳门就是成功的典范。香港、澳门是怎样实现统一，回到祖国大家庭中的呢？ 1．“一国两制”含义 （1）一个国家，两种制度，简称为“一国两制”。 （2）“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 （3）“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 【知识拓展】“一国两制” 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海内外侨胞和大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”，为实现祖国统一指明了前景，赢得海内外人士的好评。1981年8月26日，邓小平在北京会见港台知名人士傅朝枢时，首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制”构想。 过渡：一国两制制度到底好不好呢？请同学们结合教材P100相关链接以及港澳回归视频，提问学生，港澳回归证明了什么？ 2．“一国两制”实践证明 香港、澳门回归以来，“一国两制”实