00429教育学（一）串讲2文字题汇总最终版.pdf

尚德机构娟娟讲师制作 版权所有，严禁复制，违法必究 罗娟娟教育学 （一 ）串讲 2文字题汇总 一、简答、论述题 【论述题在相应简答题的基础上用自己的话举例说明】 1. 简述取得我国教师资格的条件。 答案 ： （1 ）必须是中国公民 ； （2 ）必须具有良好的思想道德品质 ； （3 ）必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 ； （4 ）必须具有教育教学能力。 2. 阐述作业布置与批改的要求。 答案 ： （1 ）作业内容符合课标要求 ，作业目的明确 ； （2 ）作业分量适当 ； （3 ）布置作业时要求明确 ，规定完成时间 ； （4 ）认真及时批改作业。 3. 联系实际论述教师应该如何备课。 尚德机构娟娟讲师制作 版权所有，严禁复制，违法必究 答案 ： （1 ）钻研教材。包括学习教学大纲 （课程标准 ）、研究教科书、阅读与教学内 容有关的参考资料。 （2 ）了解学生。包括学生原有的知识经验基础、原有的能力水平、学习态度和 兴趣特点、班级一般状况和学生个体状况等 ，以及平时教学中的表现、日常的作 业、考试检查成绩、课外的情况、校外情况等。 （3 ）设计教学过程。主要完成学期 （或学年 ）教学进度计划、单元 （或课题 ）、 教学计划、课时教学计划 （教案 ）的编写。 4. 结合自己的教学实际谈谈如何上好一堂课 ？ 答案 ： （1 ）教学目的明确。 （2 ）教学内容正确。 （3 ）教学方法适当。 （4 ）教学过程紧凑。 （5 ）学生主体性充分发挥。 5. 试述决定课程的几个基本关系。 答案 ： （1 ）直接经验与间接经验 ； （2 ）知识与能力 ； （3 ）分科与综合 ； （4 ）人文主义与科学主义。 6.. 落实我国教育目的必须处理好哪几个关系? 尚德机构娟娟讲师制作 版权所有，严禁复制，违法必究 答案 ： （1 ）教育目的与教育目标的关系。 （2 ）德、智、体、美诸育之间的关系。 （3 ）全面发展与因材施教的关系。 （4 ）全面发展与职业定向的关系。 7. 联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。 答案 ：贯彻该原则的要求 ： ①充分了解学生。在共同的年龄特征基础上 ，儿童的差异是绝对存在的。要做到 因材施教 ，必须充分地了解每一个学生。除了学习成绩之外 ，学生的个性特征的 各个方面、家庭背景、生活经历等 ，都是教师因材施教的重要基础。 ②尊重学生的差异。学生的差异不仅是客观存在 ，而且是合理的 ，因材施教的含 义不仅包括承认差异 ，而且包括尊重差异。在达到基本标准的前提下 ，教师应当 允许学生存在不同方面、不同水平的差异。并且针对每一个学生的具体条件帮助 他们得到最适宜的个性发展。 ③面向每一个学生。现代教育的一个重要观念是 ，每一个儿童有权利得到适合于 自己的教育 ，教师不能以任何理由忽视任何学生。 8. 结合实际阐述儿童个体发展的普遍特点。 答案 ： （1 ）儿童的身心发展具有顺序性。 （2 ）儿童的身心发展具有不平衡性。 （3 ）儿童的身心发展具有阶段性。 （4 ）儿童的身心发展具有个别差异性。 尚德机构娟娟讲师制作 版权所有，严禁复制，违法必究 （5 ）儿童身心发展具有分化与互补的协调性。 9. 简述讲授法运用的要求。 答案 ： （1 ）保证讲授内容的科学性和思想性。 （2 ）讲授要做到条理清楚、重点分明。 （3 ）讲究语言艺术。 （4 ）注意与其他教学方法配合使用。 10. 在引导儿童发展的过程中 ，如何把握教育的科学性? 答案 ： （1 ）教育目标要反映社会的发展; （2 ）在成熟的基础上引导发展; （3 ）在整体发展的基础上促进个性发展; （4 ）教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。 11. 联系实际阐述在教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性的基本原则。 答案 ： （1 ）学生主体性的基本内涵 ：自主性、主动性和创造性。 （2 ）教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的几个基本原则 ：