00429《教育学（一）》第九章高频考题.docx

PAGE 2 PAGE 1 《教育学（一）》 第九章 学生集体与集体教育 考情提要 逐题击破 一、选择题 1.中小学生自发形成的“小团体”文化，属于（ ） A.亚文化 B.主文化 C.新文化 D.旧文化 2.以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（ ） A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.职能直线式 3.学校班级组织建立的首要原则是（ ） A.有利于活动的原则 B.有利于交往的原则 C.有利于管理的原则 D.有利于教育的原则 4.学生集体成熟的重要标志是（ ） A.确立共同目标 B.建立班级组织 C.形成健康舆论 D.健全班级制度 5.中小学最主要的学生集体组织形式是( ) A.少先队 B.共青团 C.班委会 D.班集体 6.学校对学生教育管理的具体执行者是( ) A.班主任 B.班干部 C.班集体 D.班委会 7.直线式班级组织结构的图式通常是(　　　) A.校长—教导主任—班主任—班长 B.副校长—教导主任—班主任—班长 C.教导主任—班主任—班长—组长 D.班主任—班长—组长—学生 8.作为一个班主任的首要任务是(　　　) A.促进班集体成员的全面发展 B.建立良好班集体 C.监督学生努力学习 D.指导本班班委、团组织工作 9.我国青少年学生学校生活的基本组织形式是(　　　) A.共青团 B.少先队 C.学生会 D.学生集体 10.班主任作为班集体的教育者、组织者与管理者，其工作的中心任务是(　　　) A.树立正确的集体舆论 B.做好后进生的教育转化工作 C.培养优秀的学生干部 D.促进班集体成员的全面发展 11.我国普通中小学进行教育教学活动的基本单位是(　　　) A.班集体 B.少先队 C.共青团 D.班委会 12.那些热心于体育活动、各种娱乐活动的学生构成班级的(　　　) A.学术亚文化 B.隐性亚文化 C.违法亚文化 D.娱乐亚文化 13.我国中小学班级组织的建制形式多数属于(　　　) A.直线式 B.螺旋式 C.直线职能式 D.螺旋职能式 14.不属于学生集体的基本组织形式的是(　　　) A.班级 B.共青团 C.少先队 D.小组 15.中小学最主要的学生集体组织形式是（ ） A.班级 B.共青团 C.少先队 D.课外活动小组 二、主观题 1.简述学生集体的教育作用。【简答题】 2.简述班级组织建构的原则。【简答题】 3.简述班级组织结构的内容。【简答题】 4.简述班主任工作的基本要求。【简答题】 5.简述班主任工作的主要任务。【简答题】 6.试述班主任与班集体的相互关系。【论述题】 参考答案 参考答案 参考答案 一、选择题 1.A 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A 7.D 8.B 9.D 10.D 11.A 12.D 13.C 14.D 15.A 二、主观题 1.简述学生集体的教育作用。【简答题】 （1）集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用。 （2）集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受。 （3）集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用。 （4）在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者。 2.简述班级组织建构的原则。【简答题】 （1）有利于教育的原则。（2）目标一致的原则。（3）有利于身心发展的原则。 3.简述班级组织结构的内容。【简答题】 ①职权结构；②角色结构；③师生关系结构；④生生关系结构。 4.简述班主任工作的基本要求。【简答题】 （1）公平对待每一个学生。（2）热爱学生，尊重学生，严格要求学生。（3）正面教育，启发诱导。（4）因人制宜，因材施教。（5）集体教育同个别教育相结合。（6）以身作则，言传身教。 5.简述班主任工作的