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学生实验报告 学 期：2020-2021年第一学期 班 级：软件工程20本 学 号：200507280133 姓 名：张文杰 课程编号：110728001 课程名称：C语言程序设计 填写说明 1、填写实验报告须字迹工整,使用黑色钢笔或签字笔填写。 2、课程编号和课程名称必须和教务系统中保持一致，实验项目名称填写须完整规范，不能省略或使用简称。 3、每个实验项目应填写一份实验报告。如同一个实验项目分多次进行，可在实验报告中写明。 PAGE 实验目录及成绩登记 序号 实验日期 实验项目名称 实验成绩 备注 1 2020.11.27 数组应用 2 2020.11.20 函数应用 3 2020.12.18 指针应用 4 2020.12.25 结构体应用 5 2020.12.27 ACM题库训练（一） 6 2021.1.1 ACM题库训练（二） 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 实验报告最终成绩： 教师签名 说明：实验项目顺序和名称由学生填写，必须前后保持一致；实验成绩以百分制计，由实验指导教师填写并签名；实验报告部分最终成绩为所有实验项目成绩的平均值。 实 验 报 告 实验日期： 2020年 11月 27日 星期五 实验项目名称 数组应用 实验项目类型 R综合型 □设计型 实验指导教师 尹西杰 实验地点 求实楼502 是否分组 否 小组其他成员 一、实验目的及要求 （1）熟练掌握数组的定义、初始化、数组元素的引用和输入输出方法； （2）掌握与数组有关的常用算法，如查找、排序等。 （3）掌握数组的程序设计方法。 二、实验使用的主要设备（器材、软件系统、原始素材等） 器材：电脑 软件系统：Win10 64位操作系统 编译软件：CodeBlocks17.12 三、实验操作过程及内容 3793（排序问题） #include stdio.h void vv(int a[],int b[],int n); int main() { int i,j,k,n,a[10],b[10],s=0,m,temp; n=10; for(i=0;in;i++) { b[i]=i+1; scanf(%d,a[i]); } vv(a,b,n); for(i=0;in;i++) {printf(%d ,a[i]);} printf(\n); for(i=0;in;i++) printf(%d ,b[i]); return 0; } void vv(int a[],int b[],int n) { int i,j,temp; for(i=0;in;i++) { for(j=0;jn;j++) { if(a[i]a[j]) { temp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=temp; temp=b[i]; b[i]=b[j]; b[j]=temp; } } } } 四、实验结论、成果，存在的问题及建议 问题及建议： （1）掌握了数组的定义、初始化、数组元素的引用和输入输出方法； （2）掌握了与数组有关的常用算法，如查找、排序等。 （3）掌握了数组的程序设计方法。 结论： 教师评分： 签名： 年 月 日 实 验 报 告 实验日期： 2020年 11月 20日 星期五 实验项目名称 函数应用 实验项目类型 R综合型 ￡设计型 实验指导教师 尹西杰 实验地点 求实楼502 是否分组 否 小组其他成员 一、实验目的及要求 （1）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用； （2）掌握函数的定义、声明、调用及运用返回值等内容； （3）理解并掌握模块化程序设计和调试方法。 二、实验使用的主要设备（器材、软件系统、原始素材等） 器材：电脑 软件系统：Win10 64位操作系统 编译软件：CodeBlocks17.12 三、实验操作过程及内容 3854（斐波那契数列） #include stdio.h int Fr(int n); int main() { int result,n; scanf(%d,n); result=Fr(n); printf(%d\n,result); return 0; } int Fr(int n) { int r; if(n==1||n==2) return 1; else