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教师资格证考试学生观内容
第二章学生观
第 一 节 “人的全面发展”思想概述
一、人的全面发展的含义
人的全面发展 指人的劳动能力，即人的体力和
智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道
德的发展和人的个性的充分发展。
二、马克思关于人的全面发展的学说
马克思阐述了关于人的全面发展学说，这一学说
我国确立教育目的的理论依据和基础。它的内
容主要有以下几点：
一（）旧式分工造成了人的片面发展
旧式社会生产分工和不合理的生产关系 人的
片面发展的原因。人的片面发展的基本特征 脑
力劳动和体力劳动的分离和对立
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