《防“疫”背景下家校合作培养学生良好习惯的实践研究》.docx

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2022-09-30 发布于贵州
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《防“疫”背景下家校合作培养学生良好习惯的实践研究》课题研究成果公报(第二期）一、题目：探索习惯养成策略，建立科学评价体系二、内容摘要疫情期间和复学后，凝聚学校、家庭和社会的合力，形成教育网络，实现无缝对接，为学生良好习惯的养成提供保证。充分利用家长学校、公众号、网络平台、读书沙龙对学生家长进行专门的培训，加强科学指导。采取科学量化管理策略、小步子策略、学科定位策略，进一步探索完善良好习惯养成策略机制。加强学生习惯评价、家长及教师家教水平的评价标准和评价策略的研究，建立科学的评价体系，借助评价进一步促进和提升课题研究成效。探索将课题研究成果推广辐射的路径，让更多的群体从中得到启发，让成