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新课程标准对小学五年级教材的要求
一、 理解信息技术社会的含义，体验和分析信息技术对学习和生活带
来的影响，表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。
1.结合学习和生活经验，了解信息的概念及主要特征，讨论衡量信
息社会的主要标志。结合自身应用信息技术的经验，进一步讨论信息的价
值，在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐，捕捉有用信息、
主动获取相关信息、甄别 选正确信息、共享交流有益信息的良好意识；
进一步提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力;
讨论每个个体在学习
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