14普罗米修斯 说课（课件）四年级上册语文部编版.pptx

;;;; 本单元是神话单元，既有古老的东方神话《盘古开天地》《女娲补天》，又有古希腊神话《普罗米修斯》。这些神话反映了人类探索宇宙，热爱英雄的人文精神。 文章按事情发展的顺序主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。;;;;;;1.正确、流利、有感情地朗读课文。;;;; 情境导入 ;课文主要讲了一件什么事？;1; 看到人类没有火的悲惨情景??普罗米修斯到天上去“盗”取火种。 众神的领袖宙斯吩咐火神惩罚普罗米修斯，火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，劝他归还火种。但普罗米修斯决不会承认错误，更不会归还火种。 大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。;1 普罗米修斯是一个勇敢的神，任凭宙斯用残忍的手段折磨他，他也不屈服。 在文中找到宙斯用了哪些残忍的手段 忍受这样的痛苦，普罗米修斯也没有屈服，从文中哪些地方可以看出？ ;2 普罗米修斯还是一个善良的神，当他看到人类吃生东西，在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种。 3 普罗米修斯是一个值得敬佩的神，他的行为让执行惩罚的火神都敬佩。 ; 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。; 普罗米修斯 ：勇敢 极富同情心 坚毅 正义感 不畏强权、善良 宙斯 ：冷酷无情 心狠手辣 凶残 火神 ：正义感 软弱 赫剌克勒斯 ：　正义感 敢作敢为 勇敢 正直; 课堂练习--学会讲故事 ;;;;1、教学过程中设置问题过于繁杂，没有切到重点，让学生很难根据问题找到答案。应该注重普罗米修斯的外表，分析人物内心。其他人物应该不重点分析。 2.我在课堂上的语言不够富于激情和感染力，没有激发学生内心对人物的热爱，没能将学生心底的声音呼唤出来。今后还应努力。 总之，在今后的教学中，要充分考虑低年级学生特点。要特别注意发挥学生的潜能，调动学生学习的积极性，提高学生自学感悟能力。 ;谢