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分数的初步认识
教学内容：《义务教育教科书·数学》（青岛版）小学数学三年级
上册第九单元信息窗1——我当小厨师
教材分析：这节课是学生在掌握的一些整数知识，学习了平均分
的基础上进行教学的，是对数概念的一次扩展，是本单元学习比较分
数大小，学习分数加减的基础，也为五年级学习分数的意义奠定了基
础。分数的初步认识一课在小学数学学习中起着重要的作用，教学时
要从学生的已有知识经验和实践经验出发，充分体现数学与生活的紧
密联系，使学生真正理解掌握这节课所学的知识。
教学目标：
1.
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