原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费5金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
立德树人润物无声—让生物课更有温度、更有深度
苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。无论是班主任还是任课教师，都应该将学生的思想教育工作摆在首位，让学生能通过思想教育产生良好的心理状态，推动学生学习的动力，为学生思想道德素养的提升和综合能力的提升创建良好的环境，为促进学生全面发展推波助力。作为一名生物教师，我们不仅要教好书，而且还要育好人，因此在生物课堂教学过程中，在传授理论知识的同时更要对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的是非观、科学的世界观、人生观和价值观。如何在生物教学中进行德育渗透，使学生在潜移默化中形成自己健康的人
从事康复医院管理工作多年，精通医院各项管理流程、制度、医疗体系建设和发展，致力于现代成人、儿童康复，医养结合发展，可定制各类康复医学教学课件，提供专业康复医学行业发展政策咨询。
文档评论（0）