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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 小学语文阅读经典训练 大海 幸运的我曾经四次成为大海的宠儿。我爱海，爱海的博大，爱海的广阔，爱海 的深沉，爱海的瑰丽。海是那么的可爱、可亲、可敬。 我在4岁时，曾到过大连的老虎滩。那是我第一次看到大海，当时感觉“海就是 天”。到了 1 0岁时，又在天津港见到了他，那时我还在幻想着和龙王一起玩耍。中 学时，在秦皇岛我终于圆了梦一能够钻进他的宽广的怀抱。我与他有了肌肤的接触, 我爱他已经发狂了。今年夏天，我又重游了大连老虎滩，又见到了久别的他。这时 我开始真正地观察他了。 他有着多变的性格。时而像温顺的羔羊，时而就勇猛无比的雄狮。在平静时， 他是一个灰色的平面，延展在你的脚下。他是天使们的梳妆镜，那么的亮，那么的 平。他又是溺爱孩子的父亲，无论你在他身上怎么捣乱，他都温柔地抱着你，拥着 你，吻着你。但是当他愤怒时，镜子碎成千万块，平面激荡成陡峭的峰谷，父亲变 得暴躁起来，用巨掌猛击着礁石，溅起层层浪花。他对那些不服从他的礁石踢打着, 撕咬着，把亘古以来的愤怒发泄在礁石上。他像威严的帝王，蔑视着周围的一切， 用他的撞击来显示他的强大。渐渐地，怒火消退，他又恢复平静了。他掩饰得是那 么好，现在谁也不会相信刚才卷起千层浪，劈倒万重山的会是他。他真可爱极了。 他那灰色的面孔，显示出他的深沉，这是一种真正的深沉。他那宽广的身躯， 显示出他的博大。在他面前，主宰一切的人类又是何其的渺小。 我爱海，爱他的一切。我的大海之恋，是海的梦幻。 1、阅读上文，理解作者游赏大海的四次不同体验，填写下表： 时间 地点 作者的体验 第一次看海 第二次看海 第三次看海 第四次看海 2、将文章第3自然段分层，用在文中标出。回答为什么说大海有着“多变 的性格”： 3、用“”划出第3自然段的比喻句。 用“。。。”划出拟人句。 一暴(pu)十寒 春秋战国时期，出现许多家学派，他们各自坚持自己的主张，并到各国游说， 宣传自己的学说。这些人不但学问高深、知识丰富，而且能言善辩，往往能说服执 政者改变主意。孟子是当时有名的一位辨士，他帮助齐王施政，看到齐王昏庸、没 有主见、轻信小人谗言，很不满，就不客气地对齐王说：“大王，您太不明智了！天 （2）气喘吁吁 （3）筋疲力尽 2、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来： ⑴鼓励朋友慢慢走。 ⑵替朋友背包袱。 ⑶给朋友鞋穿。 3、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来： ⑴本文记叙的方法： ① J⑵本文赞扬了徐霞客： ② J 我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜， 耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大 了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它 的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针 一样尖。 1、用“ II ”把短文分成两层。 2、填上数量词 一（）眼睛 一（）耳朵一（）鼻子 -()鱼 一（）头一（）嘴 3、写出反义词 喜欢一（ ）坚强一（）黑一 一 ( ) 尖一（ ）细一（）短一 -( ) 4、用横线画出描写颜色的句子 5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是 ，脚上有，尾巴。全文是按观察的顺序从 到依次记叙的。 【参考答案】 1、在第一句和第二句之间画“II二 2、一（双）眼睛 一（对）耳朵 一（个）鼻子 一（条）鱼 一（个）头 一（张）嘴 3、喜欢——（讨厌）坚强一（软弱）黑——（白） 尖——（钝）细——（粗）短——（长） 4、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。 5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是（黑褐色），脚 上有（五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖）。全文是按观察的顺序从（头）到 （尾）依次记叙的。 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。 其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢可比你强多了。（）你愿意，我们（）比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、 鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊 子，只得要求停战。 蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不 小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子 作战的光荣经历，却死在一只小小蜘蛛手里。 1、在短文中的括号里填上合适的词语。 2、找出描写蚊子得意忘形的句子，并写在横线上。 3、读了这个故事，你懂得了什么？ 杞人忧天 从前