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《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中“五育”并举的评述
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 摘要 3
一、 绪论 3
(一) “五育”并举提出的背景 3
(二) “五育”并举提出的现实意义 3
二、 “五育”并举的述评 4
(一) 凝聚学科德育合力,落实立德树人机制 4
(二) 加强体美劳引导,助推学生全面发展 5
(三) “五育”并举,发挥素质教育导向作用 6
三、 “五育”并举的实现 7
(一) 扭转师生评价体系 7
(二) 强化课堂主阵地作用 7
(三) 强
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