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第 一 课时 内容 我让玩具排排坐
教学
目标
1.轻轻拿,轻轻放,擦干净,摆整齐,学会整理自己的玩具。
⒉动手制作玩具小屋。
教学
重点
自己分类整理自己的玩具。
教学
难点
动手制作玩具小屋。
教师
准备
纸盒、强力胶、固体胶、彩色笔、勾线笔和儿童剪刀。
学生
准备
纸盒、强力胶、固体胶、彩色笔、勾线笔和儿童剪刀。
教
学
过
程
(一)谈话、引出主题。
1、同学交流自己家里有哪些玩具。
2、劳动准备:纸盒、强力胶、固体胶、彩色笔、勾线笔和儿童剪刀。
(二)劳动实践。
?分类清理玩具
清理自己的玩具,然后分一分类,做好记录。
序号
类型
名称
数量
1
塑料玩具
卡车
1
2
布绒玩具
3
金属玩具
4
木制玩具
说一说:我们还知道哪些玩具分类的方法?
确定一种分类方法,把自己的玩具分类整理好。
?设计玩具小屋
给小而轻的玩具设计一个玩具小屋,把设计草图画在下框中。(学生在书上完成)
?制作玩具小屋
按照设计草图,用材料制作玩具小屋,并适当进行装饰。(学生动手制作)
?摆放玩具
把玩具小屋放在房间合适的位置,然后将玩具有序地放置到小屋里。
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评价内容
评价结果
分类方法科学
整理玩具细心
玩具小屋有创意
玩具摆放整齐
复备
教学
后记
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